а) Никогда он не видел свою дочь так красивой; он непроизвольно восхищался ею . б) Я смотрел на его седые волосы
а) "Никогда он не видел свою дочь так красивой; он непроизвольно восхищался ею".
б) "Я смотрел на его седые волосы, на глубокие морщины на его не бритом лице, на его скрюченную спину и не мог поверить, как всего несколько лет могли превратить сильного мужчину в хилого старика".
в) "Тогда он приступил к переписыванию моего билета, а я занимался рассмотрением картинок, которыми была украшена его скромная, но аккуратная обитель".
г) "Таким был рассказ моего друга, старого станционного смотрителя".
Тема занятия: Описание внешности и действий персонажей
Пояснение:
Данные примеры являются отрывками из текста или рассказов, в которых описывается вид или внешность персонажей, а также их действия. Описание внешности и действий персонажей позволяет создать яркую картину воображением читателя и передать эмоциональную нагрузку текста.
В первом примере "Никогда он не видел свою дочь так красивой; он непроизвольно восхищался ею" описывается внешность дочери, с акцентом на её красоту, и также передаётся эмоция восхищения отцом.
Во втором примере "Я смотрел на его седые волосы, на глубокие морщины на его не бритом лице, на его скрюченную спину и не мог поверить, как всего несколько лет могли превратить сильного мужчину в хилого старика" передаётся внешность старика, а также чувства недоумения и удивления автора.
В третьем примере "Тогда он приступил к переписыванию моего билета, а я занимался рассмотрением картинок, которыми была украшена его скромная, но аккуратная обитель" описывается действие персонажей и некоторые детали его дома.
В четвёртом примере "Таким был рассказ моего друга, старого станционного смотрителя" описывается возраст персонажа и его профессия. Оба эти фактора позволяют представить читателю образ станционного смотрителя.
Пример:
а) Какой чувствует отец, глядя на свою дочь?
б) Какие признаки внешности указывают на старость главного героя?
в) Что было украшено картинками в доме?
г) Какого возраста и профессии был друг автора?
Совет:
Для понимания текста и восприятия описаний персонажей, полезно представлять этих персонажей в своей голове. Визуализация поможет вам лучше представить их внешность и действия, а также уловить эмоциональную окраску текста.
Упражнение:
Опишите внешность вашего любимого литературного персонажа. Укажите признаки, которые характеризуют его внешность, и обратите внимание на то, как это описание придаёт уникальность этому персонажу.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение:
Данные примеры являются отрывками из текста или рассказов, в которых описывается вид или внешность персонажей, а также их действия. Описание внешности и действий персонажей позволяет создать яркую картину воображением читателя и передать эмоциональную нагрузку текста.
В первом примере "Никогда он не видел свою дочь так красивой; он непроизвольно восхищался ею" описывается внешность дочери, с акцентом на её красоту, и также передаётся эмоция восхищения отцом.
Во втором примере "Я смотрел на его седые волосы, на глубокие морщины на его не бритом лице, на его скрюченную спину и не мог поверить, как всего несколько лет могли превратить сильного мужчину в хилого старика" передаётся внешность старика, а также чувства недоумения и удивления автора.
В третьем примере "Тогда он приступил к переписыванию моего билета, а я занимался рассмотрением картинок, которыми была украшена его скромная, но аккуратная обитель" описывается действие персонажей и некоторые детали его дома.
В четвёртом примере "Таким был рассказ моего друга, старого станционного смотрителя" описывается возраст персонажа и его профессия. Оба эти фактора позволяют представить читателю образ станционного смотрителя.
Пример:
а) Какой чувствует отец, глядя на свою дочь?
б) Какие признаки внешности указывают на старость главного героя?
в) Что было украшено картинками в доме?
г) Какого возраста и профессии был друг автора?
Совет:
Для понимания текста и восприятия описаний персонажей, полезно представлять этих персонажей в своей голове. Визуализация поможет вам лучше представить их внешность и действия, а также уловить эмоциональную окраску текста.
Упражнение:
Опишите внешность вашего любимого литературного персонажа. Укажите признаки, которые характеризуют его внешность, и обратите внимание на то, как это описание придаёт уникальность этому персонажу.