5. Што можна сказаць пра галоўнага персанажа, які так эмацыянальна ўспрыняў гісторыю Міхаську і Янкі? Якімі талентамі
5. Што можна сказаць пра галоўнага персанажа, які так эмацыянальна ўспрыняў гісторыю Міхаську і Янкі? Якімі талентамі Данік мог абдарыцца і як гэта было магчыма ў той час? Заўважэнні Янкі Брыля пра свайго героя: "Данік з “Сірочага хлеба”, некага не мяне, але разам з тым тыпу, або адлюстраванне ў яго прымеры майго дзяцінства, якое я склалі з шматлікіх вадарыскаў хлопчыкаў, з невялікімі ўдасобленнямі сваіх вобразаў. Сваіх найбольш... » твор УРОКИ ПАНI МАРI.
24.11.2023 03:11
Поясненне: Галоўны персанаж твору "Міхаська і Янка" - Данік з "Сірочага хлеба" - ёсць выдатны хлопчык, які ўспрымлівае гісторыю Міхаську і Янкі з незвычайнай эмоцыянальнасцю. Янка Брыля, які апісвае Даніка, ствярджае, што ён адлюстроўвае яго дзяцінства, з множнымі вадарыскамі ёсць сабой, дадаючы некалькі асаблівасцей.
Данік маг абладаць некалькімі талентамі і даражэннямі, якія дапамагаюць яму успрымаць гісторыю Міхаську і Янкі эмацыянальна. Ён абараняецца ў трудных момантах, ніколі не губіцца духам і для яго вельмі важна памагчы сябрам. Данік таксама адлюстроўвае здольнасць разактывацца на працягу цэлага дня, выдатна запомінае історычны матэрыял і гадае асацыяцыю з хлебам. Як высветлена ў творы, гэтыя таленты Даніка ўзніклі ў вынікае яго шматлікіх удараў жыцця, а таксама падабенства да Янкі Брыля. Гэтыя таленты развіваліся ў Даніка ў стварэнчым міжасобовым сувязі з яго сябрамі, якія былі яго зразкамі.
Прыклад выкарыстання: Падайце свой погляд на галоўнага персанажа, аргументуючы свой адказ з дапамогай прыкладаў з твору "Міхаська і Янка".
Парада: Чытайце твор "Міхаська і Янка" з увагай, абрыняйце запытаным героя і зважайце на яго эмацыянальны выраз, пачуцці, і тое, як ён адносіцца да астатніх герояў. Глыбейша разумейце яго характарыстыкі і адлюстройваеце, якія таленты атрымлівае Данік у той час.
Упражненне: Напішыце кароткі эсэ па галоўнаму персанажу твору "Міхаська і Янка". Выкарыстоўваюць прыведзены вышэй прыклады з твору для падтрымкі сваіх аргументаў.