4. В какой части этого отрывка происходят сравнения? Какой предмет сравнивает автор? Какую функцию выполняют

Тема урока: Сравнения в тексте

Пояснение: В тексте автор осуществляет сравнения в какой-то его части. Сравнение – это стилистический прием, который используется для усиления выразительности и яркости текста. Он позволяет автору создать аналогии между разными объектами или явлениями для более яркого восприятия информации. Сравнение сравнивает один предмет с другим с использованием сравнительных конструкций, как-то "как", "такой же как", "похож на" и т.д. В результате сравнения можно выделить сходства и различия между предметами, а также создать более полное представление о чем-либо.

Пример: В данном отрывке автор задействует сравнения для того, чтобы описать особенности и характеристики определенного предмета или явления. Он может сравнить его с другими известными предметами или явлениями, чтобы донести свои мысли и идеи более наглядно. Функция сравнений в данном случае заключается в том, чтобы помочь читателю лучше понять и представить описываемый предмет или явление, а также сделать текст более интересным и запоминающимся.

Совет: Для того чтобы лучше понять сравнения и их функцию в тексте, важно обращать внимание на употребление слов и выражений сравнительного характера, таких как "как", "такой же как", "похож на" и другие. Также полезно обратить внимание на то, какие объекты или явления автор сравнивает и какие особенности он выделяет в результате этого сравнения.

Задание: Изучите данный отрывок и найдите все сравнения, которые использует автор. Определите, какой предмет сравнивает автор и какую функцию выполняют эти сравнения в тексте.