4. Какие характеристики присущи театру в эпоху просвещенного абсолютизма? Какие жанры драматургии получили развитие

Театр в эпоху просвещенного абсолютизма

В эпоху просвещенного абсолютизма театр играл важную роль в культурной жизни общества. Характеристики, присущие театру в этот период, включали следующее:

1. Просветительство: Театр стал важным инструментом популяризации знаний и идей просвещения. В театральных постановках акцент делался на образовательных и нравственных аспектах.

2. Жанровое разнообразие: На сцене появились новые жанры, такие как комедия, драма, фарс. Это давало возможность зрителям получить разнообразие эмоциональных и эстетических впечатлений.

3. Абсолютистская идеология: Театр служил пропагандистским средством поддержки абсолютной власти монархов. Многие пьесы образно выражали идеи и ценности абсолютного правителя.

4. Литературность и эстетика: В этот период акцент делался на высоких литературных и эстетических стандартах. Театральное искусство стало более профессиональным и тщательно проработанным.

Драматургия Д.И. Фонвизина, В.В. Капниста и Я.Б. Княжнина

Д.И. Фонвизин, В.В. Капнист и Я.Б. Княжнин были известными драматургами эпохи просвещенного абсолютизма. В их творчестве развивались следующие жанры драматургии:

1. Комедия: Фонвизин, Капнист и Княжнин писали комедии, в которых они осмеивали различные нравы и пороки высшего общества. Их комедии часто содержали иронические, сатирические элементы и моральные наставления.

2. Образовательная драма: В творчестве этих драматургов встречались пьесы, направленные на образование и просвещение зрителя. Они передавали нравственные уроки и важные социальные идеи.

Отличительные черты Фонвизина как драматурга

Д.И. Фонвизин выделялся среди других современных писателей своей остротой и сатиричностью. Его произведения были характерными сатирой на благородное общество того времени. Он активно критиковал общественные недостатки, такие как праздность, тщеславие и лицемерие.

Социально-нравственные уроки в пьесе "Недоросль" Фонвизина

В пьесе "Недоросль" Фонвизин представляет образованный слой общества, с моральными и нравственными недостатками. Через главного героя, Митрофанушку, автор передает важные социально-нравственные уроки:

1. Неутверждение себя за счет других: Фонвизин критикует практику общества взращивать своих чад на чужих горях и страданиях. Он показывает, что истинное самоутверждение должно основываться на собственных способностях.

2. Нравственные ценности: Автор призывает к заботе о достоинстве и искренности, противопоставляя их лицемерию и праздности аристократии.

3. Ценность образования: Фонвизин подчеркивает важность обучения и развития личности для достижения успеха в жизни.

Упражнение: Какие понятия эпохи просвещенного абсолютизма способствовали развитию театра и драматургии?