3. Куда пришлось отправиться герою для продолжения учебы? 4. Где мальчишки планировали играть на деньги? 5. Какая была

3. Куда пришлось отправиться герою для продолжения учебы?

Герою пришлось отправиться в Кирпичный городок, чтобы продолжить учебу. Кирпичный городок - это интернат для мальчиков, где он сможет получить дальнейшее образование и поддержку в своих учебных усилиях.

4. Где мальчишки планировали играть на деньги?

Мальчишки планировали играть на деньги в подворотне господина Густава Ленибрауна.

5. Какая была название игры, в которую играли мальчишки на деньги?

Название игры, в которую играли мальчишки на деньги, было "Трубочки".

6. На что герой тратил деньги, выигранные в игре?

Герой тратил деньги, выигранные в игре, на яркие желтые трубочки, которые были для него самым ценным и желанным предметом.

7. Откуда была родом учительница Лидия Михайловна?

Учительница Лидия Михайловна была родом из города Москвы.

8. Что помешало мальчику принять "посылку" от учительницы?

Мальчику помешала принять "посылку" от учительницы незнакомая женщина, которая по ошибке взяла посылку и отказалась ее вернуть.

9. Что было самым сложным для героя при изучении французского языка?

Самым сложным для героя при изучении французского языка была произносительная сторона - он испытывал трудности в правильном произношении французских слов.

10. "Ослепительное богатство ярких желтых трубочек, расположенных в ровных рядах, казалось для меня ценнее всего, что только может существовать."

Эта фраза описывает исполнителем свои эмоции и восприятие ярких желтых трубочек, которые он считал самым ценным в мире. Цветные трубочки вызывали у героя ощущение восторга и удовлетворения и являлись источником его вдохновения и радости. Ослепительное богатство трубочек указывает на их большую ценность и значимость в глазах героя. Он видел в них нечто прекрасное, что стало для него настоящим сокровищем.