Литература

2) Прочитайте микротексты и продемонстрируйте, что в каждом из них второе и последующие предложения дополняют

2) Прочитайте микротексты и продемонстрируйте, что в каждом из них второе и последующие предложения дополняют и расширяют содержание первого предложения, которое устанавливает тему. Укажите связи между предложениями, использованными в этих микротекстах. На утро царило чудесное настроение. Солнце медленно поднималось, радостно играя своими утренними лучами на ярких крышах пестрых дач. Ветви деревьев лишь слегка шевелились. Птички перелетали с одной ветки на другую. Цветы распускались, улыбаясь через слезы росы. Воздух был свежим, чистым и ароматным. Направо, на зеленом газоне, пасся разноцветный стад. Вдали шли крестьяне на работу, а за ними - священник.
Верные ответы (1):
  • Сладкая_Сирень
    Сладкая_Сирень
    8
    Показать ответ
    Содержание: Описание прекрасного утреннего настроения

    Разъяснение: Данный микротекст описывает яркую и приятную атмосферу утра. Первое предложение устанавливает тему текста - "На утро царило чудесное настроение.". Далее второе и последующие предложения дополняют и расширяют содержание первого предложения, описывая различные явления и природные элементы, которые создают эту атмосферу: "Солнце медленно поднималось, радостно играя своими утренними лучами на ярких крышах пестрых дач.", "Ветви деревьев лишь слегка шевелились. Птички перелетали с одной ветки на другую.", "Цветы распускались, улыбаясь через слезы росы.", "Воздух был свежим, чистым и ароматным.".

    Связи между предложениями в микротексте устанавливаются посредством перечисления природных явлений, создавая образ яркого и красочного утреннего пейзажа. Каждое последующее предложение добавляет новые детали и дополняет описание настроения и атмосферы в утреннее время.

    Дополнительный материал: Описание прекрасного утреннего настроения помогает передать читателю яркую и радостную атмосферу, создавая образ в уме.

    Совет: Чтобы лучше понять связь между предложениями в тексте, можно обратить внимание на использование глаголов (например, "поднималось", "играя", "шевелились"), которые описывают действия, происходящие вокруг.

    Дополнительное задание: Опишите свою любимую пору года, используя второе и последующие предложения, расширяющие и дополняющие описание первого предложения, которое устанавливает тему.
Написать свой ответ: