2. Какие слова или словосочетания вам особенно запомнились? Попытайтесь объяснить, почему они привлекли ваше внимание

Предмет вопроса: Одинокий парусник

Разъяснение: В данном тексте рассказывается о паруснике, который плавает в одиночку по голубому туману моря. Текст задает вопросы о том, чего ищет этот парусник в далекой стране и что он оставил за собой в своей родной земле. Описывается игра волн, свист ветра, гнущаяся мачта, яркая лазурная струя и золотой солнечный луч. Парусник предстает перед нами как бунтарь, ищущий бури, так как, похоже, только в бурях он может найти покой.

Доп. материал: На основе данного текста можно просить школьника описать основных персонажей и события, порождающих их состояние одиночества и бунта. Затем можно попросить написать эссе или составить монолог о чувствах и мыслях парусника, а также его мотивации и стремлении.

Совет: Для лучшего понимания темы и эмоциональной окраски, можно обратить внимание на тональность текста, цветовые и звуковые образы, которые помогут уяснить эмоциональную составляющую текста о паруснике. Также стоит обратить внимание на образные средства, такие как метафоры, которые помогут раскрыть смысл текста.

Закрепляющее упражнение: Напишите эссе о паруснике, где вы объясните, что он ищет в далекой стране, что заставляет его просить бури и какие эмоции и мысли он может испытывать в пути.