15. Чем было заполнено решето, которое нес рыжий городовой рядом с очумеловым? (а) Какое растение было на решете
15. Чем было заполнено решето, которое нес "рыжий городовой" рядом с очумеловым? (а) Какое растение было на решете: (а) крыжовник, (б) смородина, или (в) малина?
16. Какая фамилия у "мастера золотых дел"? (а) Елдырин, (б) Жигалов, (в) Хрюкин?
17. Как организован рассказ "Злоумышленник"? (а) В форме сценки, (б) в форме ..., или (в) в виде басни?
18. Как звали преступника? (а) Егор Григорьев, (б) Денис Григорьев, или (в) Кузьма Григорьев?
19. Как называется стилистическое устройство языка, использованное в выражениях из рассказа "Злоумышленник": "тощий мужичонко", "из-за густых, нависших бровей", "большую, паучью суровость"? (а) Эпитет, или (б) метонимия?
Пояснение: В заданных вопросах прослеживается связь с литературным произведением, возможно книгой или рассказом, в котором встречаются описанные персонажи и описываются события. Чтобы ответить на вопросы, необходимо иметь информацию об этом произведении.
Доп. материал: В задаче 15 упоминаются персонажи "рыжий городовой" и "очумелый", за которыми, вероятно, будет закреплено некое решето. Вопрос задает, чем было заполнено это решето. Ответы представлены в виде вариантов растений: крыжовник, смородина или малина. Чтобы найти ответ, нужно вспомнить или найти информацию об этом произведении и привязанном к нему контексте.
Совет: Для более эффективного запоминания информации из литературных произведений рекомендуется активное чтение, выделение ключевых моментов, создание заметок, обсуждение с другими студентами и пересказ прочитанного.
Задача на проверку: Какой вариант ответа является правильным для каждого из предложенных вопросов:
15. (а) Крыжовник, (б) Смородина, или (в) Малина?
16. (а) Елдырин, (б) Жигалов, или (в) Хрюкин?
17. (а) В форме сценки, (б) В форме ..., или (в) В виде басни?
18. (а) Егор Григорьев, (б) Денис Григорьев, или (в) Кузьма Григорьев?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В заданных вопросах прослеживается связь с литературным произведением, возможно книгой или рассказом, в котором встречаются описанные персонажи и описываются события. Чтобы ответить на вопросы, необходимо иметь информацию об этом произведении.
Доп. материал: В задаче 15 упоминаются персонажи "рыжий городовой" и "очумелый", за которыми, вероятно, будет закреплено некое решето. Вопрос задает, чем было заполнено это решето. Ответы представлены в виде вариантов растений: крыжовник, смородина или малина. Чтобы найти ответ, нужно вспомнить или найти информацию об этом произведении и привязанном к нему контексте.
Совет: Для более эффективного запоминания информации из литературных произведений рекомендуется активное чтение, выделение ключевых моментов, создание заметок, обсуждение с другими студентами и пересказ прочитанного.
Задача на проверку: Какой вариант ответа является правильным для каждого из предложенных вопросов:
15. (а) Крыжовник, (б) Смородина, или (в) Малина?
16. (а) Елдырин, (б) Жигалов, или (в) Хрюкин?
17. (а) В форме сценки, (б) В форме ..., или (в) В виде басни?
18. (а) Егор Григорьев, (б) Денис Григорьев, или (в) Кузьма Григорьев?