П еса Багіні Купалы Францішка Багушэвіча
1. Вітовту ёсць нараруч распісанае прадсказанне Багіні Купалы. 2. У п’есе гераіні гуляюць ролі аховніц. 3. Германы
1. Вітовту ёсць нараруч распісанае прадсказанне Багіні Купалы.
2. У п’есе гераіні гуляюць ролі аховніц.
3. Германы пакідаюць Трокаў пасля Ягайлы па прычыне.
4. У прызнанне сваіму шлюбу з польскай прынцэзай Ядвігай, Ягайла перадае ёй нешта.
5. Самы складаны своеасаблівы псіхалагічны вобраз у п’есе.
6. Ягайла бяер адразу нож з грудзей Амуліча, ратнік Кейстута, каб.
7. Аўтар выкарыстоўвае ў п’есе традыцыйны метад паказаць часовыя перастойкі ў сцэне.
8. Перад выгонкай на каляні Ягайла цалуе Алену з славутамі "дзякуй цябе, мой прыняты брат...". Гэта азначае, што.
9. Сімваліка трохародаў у п’есе можна тлумачыць на гэты спосаб.
10. П’еса сканчваецца сцэнаю.
2. У п’есе гераіні гуляюць ролі аховніц.
3. Германы пакідаюць Трокаў пасля Ягайлы па прычыне.
4. У прызнанне сваіму шлюбу з польскай прынцэзай Ядвігай, Ягайла перадае ёй нешта.
5. Самы складаны своеасаблівы псіхалагічны вобраз у п’есе.
6. Ягайла бяер адразу нож з грудзей Амуліча, ратнік Кейстута, каб.
7. Аўтар выкарыстоўвае ў п’есе традыцыйны метад паказаць часовыя перастойкі ў сцэне.
8. Перад выгонкай на каляні Ягайла цалуе Алену з славутамі "дзякуй цябе, мой прыняты брат...". Гэта азначае, што.
9. Сімваліка трохародаў у п’есе можна тлумачыць на гэты спосаб.
10. П’еса сканчваецца сцэнаю.
10.12.2023 20:04
Написать свой ответ:
Пояснення: П'еса "Багіні Купалы" Францішка Багушэвіча - гэта драматычнае твораўства, якое было напісана ў 1883 годзе. У п'есе развіваюцца некалькі мятущых паралельнастей. Галоўныя тэмы твора - народныя перадані, якая бярозіць праз сімвалы з Паганскага скарбніцы, узаемасувязь з архаічнымі традыцыямі і міфалогіяй, ідэя ідэнтычнасці культурных ценнасцей і нацыянальных авдзек, а таксама праблема нацыянальнай самаідэнтычнасці і яе паіск. Гэты твор прадстаўляе сабой псіхалагічную драму з элементамі народнага ўратавання. Ён даступны для разнастайнай інтэрпрэтацыі і дае хуткі ўяўленне пра нацыянальную культуру і мову беларусаў.
Прыклад выкарыстання: Школьнік павінен асвоіць п'есу "Багіні Купалы" Францішка Багушэвіча і зразумець галоўныя тэмы і праблемы, якія прадстаўлены ў тэксце. Самым лепшым спосабам дасягнення гэтай мэты можа быць цікавае і прыцягваючае размаўленне пра п'есу, уключаючы аналіз метафар, сімвалаў і асаблівасцяў праваслаўнай культуры Яго народа. Школьнік можа прачытаць п'есу, наконтрэтнымі местамі зрабіць невялікія высветленні. Затым ён можа распавесці аб асновных падзейных лініях і гераінях п'есы, а таксама апісаць іх ролю ў раскрыцці мэт. Кшталту, можна падрабязна апісаць сцэны з прадсказаннямі Багіні Купалы, разгледзець ролях аховніц, вызначыць сімваліку трохародаў і паказаць, як аўтар выкарыстоўвае традыцыйны метад паказаць часовыя перастойкі ў сцэнах.
Парада: Школьнікі могуць заснавацца на літаратурных каментарах, крытыках і аналізе хуткага творных пасобаў. Глядзячы на ілюстрацыі, святлыя магчымы менеджер працебязнуласць. Падчас чытання п'есы супрацьстануць анатычныя каментары, адзінаковая пастаноўка пытання аб маральных, філасофскіх і эстэтычных праблемах колектыўнай народнай самаідэнтычнасці. Звесткі могуць быць адносна загадачнасці развіццы асобы героя, яна адрасавана да ўсіх маладых людзей, якія страцілі карыну ў жыцці і аднак маюць працуемасць і энтузіязм адносна сваёй нацыянальнай культуры.
Уздзеянне: Школьнік, на прыклад, можа быць запытаны, якая роля народных перадачы ёсць у п'есе "Багіні Купалы" Францішка Багушэвіча?