Рассказ Главный инженер Л. Пантелеева
1) В какое время и где происходят события в рассказе Л. Пантелеева Главный инженер ? 2) Как повлияла война на жизнь
1) В какое время и где происходят события в рассказе Л. Пантелеева "Главный инженер"? 2) Как повлияла война на жизнь детей? 3) Почему мальчики решили тайно подойти к зенитной батарее? 4) Какие сооружения из снега строили юноши? 5) Почему немецкий самолет разрушил ледяные зенитные установки? 6) Как реагировали дети на бомбардировку их снежных построек? 7) Что побудило Лешу Михайлова переживать и был ли он готов принять наказание? 8) Как Леша себя вел в кабинете полковника? 9) Можно ли считать Лешу честным человеком и по какой причине? 10) Какие мотивы имел полковник Шмелев?
22.11.2023 15:11
Написать свой ответ:
Пояснение: Рассказ "Главный инженер" Л. Пантелеева рассказывает о событиях во время Великой Отечественной войны. Главными героями рассказа являются школьники, которые живут в одном из городов, защищенных зенитной обороной от вражеской авиации. В рассказе описывается их жизнь в условиях войны, а также их смелость и решительность.
1) *В какое время и где происходят события в рассказе "Главный инженер" Л. Пантелеева?* События рассказа происходят во время Великой Отечественной войны, в одном из городов защищенных зенитной обороной.
2) *Как повлияла война на жизнь детей?* Война изменила жизнь детей, они столкнулись с лишениями, нехваткой продовольствия, угрозой бомбардировок. Они также пришли к пониманию важности солидарности и сотрудничества.
3) *Почему мальчики решили тайно подойти к зенитной батарее?* Мальчики решили тайно подойти к зенитной батарее, чтобы разбить ледяные зенитные установки, которые им мешали в игре.
4) *Какие сооружения из снега строили юноши?* Юноши строили из снега различные сооружения, в том числе и ледяные зенитные установки.
5) *Почему немецкий самолет разрушил ледяные зенитные установки?* Немецкий самолет разрушил ледяные зенитные установки, так как он спустился низко и выпустил бомбу.
6) *Как реагировали дети на бомбардировку их снежных построек?* Дети были огорчены и обескуражены разрушением их снежных построек после бомбардировки. Они испытали чувства гнева и беспомощности.
7) *Что побудило Лешу Михайлова переживать и был ли он готов принять наказание?* Лешу Михайлова побудила совесть переживать из-за разрушения ледяных зенитных установок. Он был готов принять наказание за свои действия.
8) *Как Леша себя вел в кабинете полковника?* Леша вел себя достойно и сдержанно в кабинете полковника. Он отвечал на вопросы спокойно и честно.
9) *Можно ли считать Лешу честным человеком и по какой причине?* Лешу можно считать честным человеком, так как он признал свою вину и был готов принять наказание.
10) *Какие мотивы имел полковник Шмелев?* Полковник Шмелев хотел показать школьникам важность и ответственность их действий, а также их влияние на других людей и на общий порядок.