Богатый язык и описания в тексте
1) The strength could be heard in his voice. Answer: 2) His compressed lips did not move, his raised eyebrows
1) "The strength could be heard in his voice." Answer: 2) "His compressed lips did not move, his raised eyebrows did not relax; HE seemed to squint as if from the fire." Answer: 3) "His boots with low shafts were exactly his boots - not his father"s." Answer: 4) "He lay on the ground, snugly curled up under the rough mat, and only occasionally stuck out his curly russet head from under it. This boy was only seven years old." Answer: 5) "He was of small stature, of frail build, and dressed quite poorly." Answer:
09.12.2023 10:33
Написать свой ответ:
Описание: В литературе использование богатого языка и детальных описаний помогает создать яркую картину, оживить персонажей и передать настроение произведения. В приведенных примерах автор использует разнообразные приемы, чтобы вызвать у читателя определенные эмоции и представления.
1) "The strength could be heard in his voice."
Ответ: В этом фрагменте автор использует метафору (сила голоса) для того, чтобы передать силу и энергию, которые присущи голосу этого персонажа. Это описание помогает создать яркую картину в уме читателя и позволяет ощутить интенсивность выражения голоса.
2) "His compressed lips did not move, his raised eyebrows did not relax; он казалось, что моргает, будто от огня."
Ответ: В этом фрагменте автор использует описание физических особенностей персонажа (сжатые губы, поднятые брови) и метафору (моргание от огня) для создания образа человека, выражающего напряжение и возможные негативные эмоции. Это описание помогает читателю представить мимику и выразительность персонажа.
3) "His boots with low shafts were exactly his boots - not his father"s."
Ответ: В этом фрагменте автор использует описание внешности (ботинки с низкими голенищами) для создания образа персонажа. Описание низких голенищей указывает на то, что ботинки принадлежат именно ему и отличаются от ботинок его отца. Это помогает показать индивидуальность и самостоятельность персонажа.
4) "He lay on the ground, snugly curled up under the rough mat, and only occasionally stuck out his curly russet head from under it. This boy was only seven years old."
Ответ: В этом фрагменте автор использует описание позы (укутывание под грубым ковриком), цвет волос (вьющиеся рыжие волосы) и возраст персонажа (семь лет) для создания образа маленького и беззащитного мальчика. Описание помогает передать его расслабленное состояние и уязвимость.
5) "He was of small stature, of frail build, and dressed quite poorly."
Ответ: В этом фрагменте автор использует описание физических характеристик персонажа (маленького роста, хрупкого телосложения) и способа одежды (плохо одет) для создания образа, который передает слабость и непривлекательность персонажа. Это описание помогает создать определенное представление о его внешности и состоянии.
Совет: Чтение и анализ литературных произведений помогает лучше понять и ценить разнообразие языка и описательных приемов. Часто проводите обсуждения с другими студентами или задавайте вопросы учителю, чтобы лучше понять, как авторы используют язык и описание для передачи своих идей и создания образов.
Упражнение: Запишите свои собственные подробные описания для каждого из приведенных примеров. Проявите свое воображение и опишите персонажей, ситуации или предметы с использованием креативных и ярких образов.