тип речи, стиль, тема и основная мысль
1. Самостоятельная работа в Литературе: Определите тип речи, стиль, тему и основную мысль данного текста. 2. Выполните
1. Самостоятельная работа в Литературе: Определите тип речи, стиль, тему и основную мысль данного текста.
2. Выполните задания, связанные с данным текстом.
(1) Что действительно привлекало русских читателей в персонажах Чехова – это то, что они узнавали в них типичного русского интеллигента, идеалиста, удивительное и трогательное существо, малоизвестное за пределами России.
(2) Чеховский интеллигент был человеком, который сочетал глубочайшую порядочность с почти смехотворным неумением реализовать свои идеалы и принципы. Он был преданным нравственности.
2. Выполните задания, связанные с данным текстом.
(1) Что действительно привлекало русских читателей в персонажах Чехова – это то, что они узнавали в них типичного русского интеллигента, идеалиста, удивительное и трогательное существо, малоизвестное за пределами России.
(2) Чеховский интеллигент был человеком, который сочетал глубочайшую порядочность с почти смехотворным неумением реализовать свои идеалы и принципы. Он был преданным нравственности.
11.12.2023 03:02
Написать свой ответ:
Пояснение:
Данный текст является участком литературного произведения и содержит описание типичного русского интеллигента, его идеалов и особенностей. В тексте присутствуют следующие характеристики:
- Тип речи: речь автора является описательной и аналитической.
- Стиль: стиль текста можно отнести к художественно-публицистическому, так как в нем присутствуют литературные элементы, а также самое изложение имеет информативный характер.
- Тема: основная тема текста - типичный русский интеллигент, его идеалы и своеобразие.
- Основная мысль: данный текст представляет типичного русского интеллигента как идеалиста, который имеет противоречия между своими принципами и способностью их реализовать.
Пример использования:
Задание: Определите тип речи, стиль, тему и основную мысль текста: "Что действительно привлекало русских читателей в персонажах Чехова – это то, что они узнавали в них типичного русского интеллигента, идеалиста, удивительное и трогательное существо, малоизвестное за пределами России."
Ответ:
- Тип речи: описательная и аналитическая.
- Стиль: художественно-публицистический.
- Тема: типичный русский интеллигент, его идеалы и своеобразие.
- Основная мысль: типичный русский интеллигент - идеалист, который имеет противоречия между своими принципами и способностью их реализовать.
Совет:
Для лучшего понимания данного текста рекомендуется ознакомиться с биографией Антона Чехова и его произведениями. Изучение характерных черт идеалистического русского интеллигента в контексте русской литературы также поможет полнее понять описываемую тему и основную мысль текста. Рассмотрение других литературных произведений, которые затрагивают данную тему, также может быть полезным для расширения знаний студента.
Задание:
Определите тип речи, стиль, тему и основную мысль следующего текста:
"В "Преступлении и наказании" Ф.М. Достоевского читатель знакомится с драматичной историей Раскольникова, студента-мечтателя, который решает совершить убийство во имя своих идеалов. Автор рассматривает тему морального выбора и размышляет над вопросами нравственности и греха."