1. С какими мыслями писатель начинает свой рассказ? Какие приятные события он вспоминает? Расскажите об этом

1. Воспоминания и мысли писателя в начале рассказа:
В начале рассказа писатель вспоминает свои детские годы и вспоминает приятные события, которые произошли в его жизни. Он рассказывает о своем отце, о том, как он учил его доброте и заботе о других людях. Писатель описывает, какие ценности были важны в их семье и как его отец всегда наставлял его делать добрые дела и помогать ближним. Он вспоминает, как отец говорил ему о важности того, чтобы людям в деревне было хорошо, и что нужно делать для этого.

2. Отцы объясняют детям, что нужно делать для счастья людей в деревне:
Отцы рассказывают своим детям, что чтобы людям было хорошо в деревне, нужно быть добрыми и щедрыми, оказывать помощь и поддержку другим людям. Они говорят, что нужно заботиться о тех, кто нуждается в помощи, и делать все возможное, чтобы помочь им. Отец мальчика объясняет, что если каждый будет делать хорошие дела, то все будут жить в счастливой и дружной деревне. Он говорит мальчику о важности дружбы, толерантности и уважения к другим людям.

3. Почему мальчика радуют его воспоминания из деревни:
Мальчика наполняет радость во время его пребывания в деревне, потому что там он ощущает свободу и умиротворение. В деревне он видит красивую природу, слышит пение птиц и шепот леса. Он видит, как люди живут спокойно и счастливо вместе, помогают друг другу и делятся радостью. Мальчик видит, как с маленькими радостями и добрыми делами можно сделать свою жизнь яркой и счастливой, и это наполняет его сердце радостью.

4. Признаки воспроизведения природы, отмечаемые писателем:
Писатель отмечает признаки воспроизведения природы в рассказе. Он описывает, как в деревне цветут яркие цветы, как лес шумит своими зелеными кронами, и как солнышко сияет ярко на голубом небе. Писатель описывает, как природа оживает после зимы, как птицы возвращаются из теплых стран и заполняют воздух своим пением. Он также описывает звуки и запахи природы, которые наполняют деревню гармонией и жизненной энергией. Рассказ писателя создает образ прекрасной и живой природы, которая приносит радость и восхищение тем, кто живет в деревне.

Демонстрация:
Обращаясь к воспоминаниям, писатель начинает свой рассказ с детских лет. Он вспоминает, как его отец учил его ценить доброту и заботу о других людях. Во время своего пребывания в деревне, писатель встретил много приятных событий, которые он описывает со сладостным воспоминанием. Например, он вспоминает, как цветут яркие цветы, пение птиц, шум леса и тепло солнышка. Все эти впечатления наполнили мальчика радостным чувством и дали ему ощущение полноты жизни.

Совет:
Чтобы лучше понять мысли писателя и его воспоминания, стоит поставить себя на его место и сопереживать его эмоциям. Визуализируйте окружающую природу и оживите ваши воспоминания. Попробуйте почувствовать радость, которую мальчику дарит деревня, чтобы легче понять его эмоции и мысли.

Задание для закрепления:
Какие приятные события вспоминает писатель в начале рассказа?