Стилистические средства в тексте Сундучок
1. Рассмотрите слова и выражения, используемые автором в тексте. Какие выразительные средства языка используются?
1. Рассмотрите слова и выражения, используемые автором в тексте. Какие выразительные средства языка используются? Приведите примеры слов из текста "Сундучок".
2. Определите эпитеты, сравнения, олицетворения и фразеологизмы, использованные в тексте. Приведите примеры следующих выражений: "видимо-невидимо", "не чуя под собой ног", "выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики", "огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась", "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят", "небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит", "ветер снегом ей глаза порошит, платок с неё рвёт", "в ветвях бурный, мокрый ветер", "костёр горит, чуть ли не до самого неба достаёт", "глядит девочка..."
3. Изучите слова и выражения, которые автор использует в тексте. Какие выразительные средства языка присутствуют? Назовите примеры слов из "Сундучка". Такие как эпитет, сравнение, олицетворение, и фразеологизм. Вот несколько примеров: "видимо-невидимо", "не чуя под собой ног", "выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики", "огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась", "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят", "небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит", "ветер снегом ей глаза порошит, платок с неё рвёт", "в ветвях бурный, мокрый ветер", "костёр горит, чуть ли не до самого неба достаёт", "глядит девочка...".
2. Определите эпитеты, сравнения, олицетворения и фразеологизмы, использованные в тексте. Приведите примеры следующих выражений: "видимо-невидимо", "не чуя под собой ног", "выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики", "огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась", "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят", "небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит", "ветер снегом ей глаза порошит, платок с неё рвёт", "в ветвях бурный, мокрый ветер", "костёр горит, чуть ли не до самого неба достаёт", "глядит девочка..."
3. Изучите слова и выражения, которые автор использует в тексте. Какие выразительные средства языка присутствуют? Назовите примеры слов из "Сундучка". Такие как эпитет, сравнение, олицетворение, и фразеологизм. Вот несколько примеров: "видимо-невидимо", "не чуя под собой ног", "выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики", "огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась", "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят", "небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит", "ветер снегом ей глаза порошит, платок с неё рвёт", "в ветвях бурный, мокрый ветер", "костёр горит, чуть ли не до самого неба достаёт", "глядит девочка...".
10.12.2023 21:49
Написать свой ответ:
Объяснение: В тексте "Сундучок" автор использует различные стилистические средства, чтобы создать эмоциональную и выразительную атмосферу. Эти литературные украшения помогают оживить описание и сделать его более интересным и наглядным для читателя.
В данном тексте можно обнаружить использование следующих стилистических средств:
1. Эпитеты: слова или выражения, которые придают объекту описания определенные качества или свойства, например: "тёмное небо", "зелёные листики".
2. Сравнения: устанавливают сходство между двумя различными объектами, используя слова "как", "будто", например: "будто звезда среди ветвей запуталась".
3. Олицетворение: передача неодушевленному предмету человеческих качеств или действий, например: "деревья шумят".
4. Фразеологизмы: устойчивые выражения, имеющие определенный смысл, например: "видимо-невидимо", "не чуя под собой ног".
Пример использования: Некоторые примеры из текста "Сундучок" соответствующих выразительных средств:
1. "видимо-невидимо" - сравнение, указывающее на недостаточную заметность.
2. "не чуя под собой ног" - олицетворение, показывающее отсутствие ощущений ног у героя.
3. "выглядывают из-под тёмной кожуры первые зелёные листики" - эпитет и фразеологизм, создающие образ молодой ростущей зелени.
4. "огонёк - будто звезда среди ветвей запуталась" - сравнение, придающее огоньку особую яркость и значение.
5. "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят" - олицетворение, показывающее музыкальность и таинственность общения.
6. "небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит" - эпитет и сравнение, передающие образ пустоты и тьмы.
7. "ветер снегом ей глаза порошит, платок с неё рвёт" - олицетворение и фразеологизм, оживляющие образ женщины.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания стилистических средств, рекомендуется осознанно читать текст, акцентируя внимание на использованных языковых украшениях. Попробуйте прочитать каждое предложение отдельно и идентифицировать наличие и тип стилистического приема в нем.
Упражнение: Найдите другие примеры использования стилистических средств в тексте "Сундучок" и определите их тип (эпитет, сравнение, олицетворение или фразеологизм).