1. Проанализируйте планы на будущее у Вощева и его выводы о строительстве котлована. 2. Подтвердите, что сцены

Анализ произведения "Деревня"

1. Проанализируйте планы на будущее у Вощева и его выводы о строительстве котлована.

Вощев, главный персонаж рассказа, является честным и трудолюбивым человеком, который стремится усовершенствовать свою жизнь и сделать лучшее для своей семьи. Он заботится о своем сыне Федке и мечтает о том, чтобы тот получил образование и имел лучшее будущее. Вощев планирует построить котлован во дворе своего дома, чтобы начать строительство нового дома с более прочным фундаментом. Он приходит к выводу, что это лучше, чем ждать зимы и нанять рабочих, что обойдется дороже.

2. Подтвердите, что сцены, в которых герои остаются наедине с собой, играют важную роль в структуре произведения.

Сцены, где герои остаются наедине с собой, играют важную роль в структуре произведения. Они позволяют нам лучше понять внутренний мир персонажей и их мысли, чувства и мотивации. Например, в рассказе "Деревня" есть сцены, когда Вощев остается наедине с собой, и мы можем видеть его беспокойство и сомнения. Эти сцены помогают нам более глубоко вникнуть в его характер и понять, почему он принимает те или иные решения.

3. Почему найденная землекопами девочка Настя так ценна? Демонстрируйте, что образ девочки занимает особое место в рассказе.

Найденная землекопами девочка Настя так ценна, потому что она символизирует надежду и свежий взгляд на мир в иначе мрачной действительности сельской жизни. Для жителей деревни Настя представляет радость и чистоту, что особенно актуально в условиях утраты и разочарования, присущих другим персонажам. Образ девочки занимает особое место в рассказе, поскольку она противопоставляется душевным и материальным несчастьям, которые охватывают жителей деревни.

4. Почему происходит смерть девочки? Каким образом Платонов описывает уход ребенка?

Смерть девочки происходит в рассказе в качестве символического акта, отражающего жестокие условия сельской жизни и чувства безнадежности, которые охватывают персонажей. Платонов описывает уход ребенка с любовью и нежностью, подчеркивая ее невинность и предчувствие более доброго мира. Она умирает, будучи в объятиях героя рассказа, что символизирует мир, оставшийсяся за пределами сельской действительности.

5. Почему повествование в начале произведения касается строительства в городе, а затем события происходят в деревне? Не подрывает ли это единства произведения?

Повествование в начале произведения касается строительства в городе, а затем события переносятся в деревню, чтобы показать контраст между обеими средами и вызвать размышления о противоречиях и неравенстве в советском обществе. Это не подрывает единства произведения, а наоборот, помогает рассказчику разработать сложную и многогранные картину жизни в сельской местности. Этот контраст появляется в различных аспектах, включая экономическую систему, образование и культурные ценности. Фокус на деревенской жизни делает рассказ насыщенным и позволяет автору описать глубокое понимание сельской действительности.

Совет: Чтение произведения не только сюжетных поворотов, но и символических элементов поможет понять его глубину и целостность.

Задача для проверки: Какие сцены в рассказе "Деревня" играют важную роль в структуре произведения? Поясните, почему они важны.