Литература

1. Про що йде мова в творі? 2. Яким був характер Лілі Теслюк? 3. Як тато Юлька спричинив душевну травму своєму синові?

1. Про що йде мова в творі?
2. Яким був характер Лілі Теслюк?
3. Як тато Юлька спричинив душевну травму своєму синові?
4. Чому Стефко Вус був замкнений, пригнічений та розчарований?
5. З якого приводу Славку та його батьків викликали до школи?
6. Як закінчився конфлікт між Юльком і Славком?
7. Що трапилося з Юльком і Стефкою?
8. Яка подія викликала занепокоєння в всій родині Славка?
9. Хто став тим хлопцем, який приховувався під ім"ям Славка Беркути?
10. Яка є основна ідея твору?
11. Хто залишився наступного року в 5 класі та носив цигарки у кишені?
12. Хто мав захоплення малювати коней, багато часу проводив за роялем і був найкращим учнем у класі?
Верные ответы (1):
  • Милана
    Милана
    69
    Показать ответ
    Название: Літературовий аналіз тексту "Чим бувало деколи"

    Объяснение: "Чим бувало деколи" - це текст, в якому розповідається про життя головного героя Юлька, як він росте і змінюється. Твір описує разнарядження основних персонажів, їх характеристики та події, що впливають на них.

    1. Про що йде мова в творі? Твір розповідає про дитинство головного героя Юлька, його взаємини з оточуючими та події, які впливають на його формування.

    2. Яким був характер Лілі Теслюк? Лілі Теслюк - це дівчинка з класу, яка відрізнялася своєю активністю, впевненістю і вмінням домогтися свого. Вона була енергійною та самостійною особистістю з яскравою витримкою.

    3. Як тато Юлька спричинив душевну травму своєму синові? Тато Юлька, невдовзі після розлучення, женився в другий раз. Це негативно вплинуло на Юлька, що спричинило йому душевну травму та викликало появу бажання виразити свої емоції.

    4. Чому Стефко Вус був замкнений, пригнічений та розчарований? Стефко Вус був замкненим, пригніченим та розчарованим через своє невелике зростання та насмішки однокласників. Це ставало причиною його переживань та погіршувало його самопочуття.

    5. З якого приводу Славку та його батьків викликали до школи? Славка та його батьків викликали до школи через те, що Славко вчинив крадіжку грошей з вчителівського кабінету. Це викликало занепокоєння в школі та в родині.

    6. Як закінчився конфлікт між Юльком і Славком? Конфлікт між Юльком і Славком закінчився тим, що Юлько вибачився перед Славком за свої дії та погодився допомогти йому у відшуканні справжнього винуватця крадіжки.

    7. Що трапилося з Юльком і Стефкою? Юлько і Стефко зустрілися у парку, де Стефко показав свої твори мистецтва Юлькові та попросив його прошення за свої погані вчинки.

    8. Яка подія викликала занепокоєння в всій родині Славка? Подія, яка викликала занепокоєння в родині Славка, була крадіжка грошей з вчителівського кабінету, за яку було викликано його та його батьків до школи.

    9. Хто став тим хлопцем, який приховувався під ім"ям Славка Беркути? Тим хлопцем, який приховувався під ім"ям Славка Беркути, став Юлько. Він намагався відволікти підозри від себе та допомогти Славкові відшукати справжнього винуватця крадіжки.

    10. Яка є основна ідея твору? Основною ідеєю твору є розкриття та просування питання про значення дружби, взаєморозуміння та того, як події та наші дії мають вплив на інших.

    11. Хто залишився наступного року в 5 класі та носив цигарки у кишені? Наступного року в 5 класі залишився Стефко Вус, який носив цигарки у кишені.

    12. Хто мав захоплення малювати коней? Захоплення малювати коней мав Юлько. Він виявив особливий талант у цьому напрямку та проявляв його в своїх малюнках.

    Совет: Для кращого розуміння твору можна спробувати аналізувати окремі сцени, деталі персонажів та місця дії. Також корисно порівнювати події з власними досвідом і розмірковувати над тими ситуаціями, які виникли в тексті.

    Закрепляющее упражнение: Проаналізуйте характер головного героя Юлька, наведіть приклади з твору, які підтверджують вашу думку.
Написать свой ответ: