Восприятие главного героя рассказа о калмычке
1. Почему у рассказчика осталось самое нежное и в то же время самое тяжелое воспоминание о калмычке? 2. Почему героиня
1. Почему у рассказчика осталось самое нежное и в то же время самое тяжелое воспоминание о калмычке?
2. Почему героиня рассказа оказалась чуждым существом для окружающего ее общества?
3. Почему автор упоминает повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
4. Почему калмычка привлекала больше внимания рассказчика, чем другие?
5. Почему калмычка пыталась убежать после отъезда рассказчика?
6. Сколько временных слоев есть в сюжете рассказа? Назвать каждый из них и составить план рассказа.
7. Какие эмоции испытывал рассказчик в отношении калмычки?
2. Почему героиня рассказа оказалась чуждым существом для окружающего ее общества?
3. Почему автор упоминает повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
4. Почему калмычка привлекала больше внимания рассказчика, чем другие?
5. Почему калмычка пыталась убежать после отъезда рассказчика?
6. Сколько временных слоев есть в сюжете рассказа? Назвать каждый из них и составить план рассказа.
7. Какие эмоции испытывал рассказчик в отношении калмычки?
11.12.2023 11:51
Написать свой ответ:
Объяснение: Рассказчик описывает калмычку как самое нежное и в то же время самое тяжелое воспоминание у него по следующим причинам. Во-первых, она была необычной и привлекательной внешне с пышной кучерявой шевелюрой и черными глазами. Она привлекала внимание своим ярким обликом. Во-вторых, калмычка отличалась от других девушек в окружении рассказчика своим поведением и характером. Она была неконвенциональной, свободолюбивой и лишенной страха. Калмычка не боялась бросить все и убежать, несмотря на то, что это могло привести к неприятностям. Это делало ее чужой и загадочной существом для окружающих. В-третьих, рассказчик связывает калмычку с повестью А.С. Пушкина «Капитанская дочка», в которой героиня Маша Миронова также являлась независимой и энергичной девушкой. Все эти факторы привлекали рассказчика и оставляли в его памяти самое нежное и тяжелое воспоминание о калмычке.
Пример использования: Объясните, почему у рассказчика осталось самое нежное и в то же время самое тяжелое воспоминание о калмычке.
Совет: Для лучшего понимания и восприятия героини рекомендуется вчитаться в описание ее внешности, поведения и характера, а также проанализировать ситуации, которые выделяют калмычку среди других персонажей.
Упражнение: Напишите эссе о роли и значения калмычки в рассказе.