Сюжетная линия в рассказе
1. Почему Ольга вынуждена покинуть свой дом? 2. Кто из встретившихся Ольге людей привлек ее внимание на пути к новой
1. Почему Ольга вынуждена покинуть свой дом?
2. Кто из встретившихся Ольге людей привлек ее внимание на пути к новой жизни, и почему?
3. Какое впечатление складывается об родственниках Ольги на основе рассказанных в тексте деталей? С чем столкнулась героиня в доме своей тети, что позволило ей остаться на ночь?
4. Почему Ольга не знала, "что нужно думать и как быть", в ситуации с родственниками, хотя всегда помнила слова матери в трудные моменты? Какой внутренний мир описывает писатель, когда говорит, что "вся жизнь перед ней вдруг омертвела"?
5*. В чем заключается необычность и оригинальность художественного стиля А. П. Платонова, который по мнению исследователей не имеет аналогов в русской литературе? Приведите примеры из текста рассказа, которые демонстрируют "первобытный", "нескладный" и "самодельный" язык Платонова.
2. Кто из встретившихся Ольге людей привлек ее внимание на пути к новой жизни, и почему?
3. Какое впечатление складывается об родственниках Ольги на основе рассказанных в тексте деталей? С чем столкнулась героиня в доме своей тети, что позволило ей остаться на ночь?
4. Почему Ольга не знала, "что нужно думать и как быть", в ситуации с родственниками, хотя всегда помнила слова матери в трудные моменты? Какой внутренний мир описывает писатель, когда говорит, что "вся жизнь перед ней вдруг омертвела"?
5*. В чем заключается необычность и оригинальность художественного стиля А. П. Платонова, который по мнению исследователей не имеет аналогов в русской литературе? Приведите примеры из текста рассказа, которые демонстрируют "первобытный", "нескладный" и "самодельный" язык Платонова.
10.12.2023 21:04
Написать свой ответ:
Инструкция: В данном задании необходимо внимательно прочитать рассказ и ответить на несколько вопросов, связанных с его сюжетом и персонажами. Рассказ может содержать информацию, которую нужно тщательно проанализировать, чтобы дать точные ответы. Для понимания сюжета нужно учесть детали, постепенно наращивая понимание общей картины. Вопросы помогут исследовать мотивы персонажей, их действия и взаимодействие друг с другом, а также оценить их впечатления и переживания.
Пример использования: "1.Ольга вынуждена покинуть свой дом, потому что..."; "2. Человек, который привлек внимание Ольги на пути к новой жизни, - это..."; "3. По деталям рассказа можно сделать вывод о..."; "4. Ольга не знала, "что нужно думать и как быть", потому что..."; "5*. В необычности и оригинальности данного произведения заключается то, что..."
Совет: Чтобы получить более полное представление о сюжете и персонажах, рекомендуется делать пометки в тексте, выделять ключевые моменты и особенности. Попробуйте также рассмотреть связи между событиями и персонажами, чтобы лучше понять их мотивы и эмоциональные состояния.
Задание: Какие действия или события могли бы изменить ход сюжета и исход рассказа о приключениях Ольги? Предложите несколько возможных вариантов развития сюжета.