Лабиринтное и симфоничное построение в романе Мастер и Маргарита
1) Почему Булгаков использовал лабиринтное и симфоничное построение в романе Мастер и Маргарита ? 2) Какое влияние
1) Почему Булгаков использовал лабиринтное и "симфоничное" построение в романе "Мастер и Маргарита"?
2) Какое влияние оказывает "рассечение" одного романа и вторжение двух других на понимание трагедии Понтия Пилата?
3) Кто является автором романа о Иешуа - Воланд, Мастер или Иван Бездомный, который читает его во сне?
2) Какое влияние оказывает "рассечение" одного романа и вторжение двух других на понимание трагедии Понтия Пилата?
3) Кто является автором романа о Иешуа - Воланд, Мастер или Иван Бездомный, который читает его во сне?
02.12.2023 03:24
Написать свой ответ:
Разъяснение:
Михаил Булгаков использовал лабиринтное и "симфоничное" построение в романе "Мастер и Маргарита" по нескольким причинам. Во-первых, лабиринт символизирует сложность и запутанность мира, в котором происходят события: город Москва того времени, иерархия власти, действия различных персонажей. Это отражает хаос и беспорядок, присутствующий в советском обществе.
С другой стороны, "симфоничное" построение обращает наше внимание на то, как различные сюжетные линии и персонажи взаимодействуют и переплетаются друг с другом. Такая композиционная техника позволяет Булгакову создать гармоничную и сложную симфонию из разных сюжетов и идей. Каждый персонаж и сюжетная линия являются индивидуальными "инструментами" этой симфонии, которые объединены общей темой и идеей.
Такой подход позволяет Булгакову передать глубокий смысл романа, рассматривая различные аспекты человеческой природы, добра и зла, свободы и отваги. Кроме того, лабиринтное и "симфоничное" построение создает двойственность и тайну, преображая роман в некий парадоксальный лабиринт, который читатель разгадывает вместе с героями.
Например:
Конкретные примеры из романа помогут лучше понять лабиринтное и "симфоничное" построение. Одним из примеров может быть переплетение двух сюжетов: истории Мастера и Маргариты, а также истории Понтия Пилата. Персонажи этих сюжетов связаны друг с другом, вносят новое значение в историю Понтия Пилата, а также представляют различные аспекты духовности и творчества.
Совет:
Для лучшего понимания лабиринтного и "симфоничного" построения в романе "Мастер и Маргарита" рекомендуется приступить к чтению с аналитическим подходом. Обратите внимание на различные сюжетные линии, персонажей и их взаимосвязь, а также на темы и идеи, которые Булгаков пытается передать.
Дополнительное задание:
Прочитайте фрагмент романа и определите, какие сюжеты и персонажи связаны между собой. Объясните, как их взаимосвязь отражает лабиринтное и "симфоничное" построение.