Сложные синтаксические целые
1. Определите, являются ли данные отрывки сложными синтаксическими целыми. Уточните тип связи предложений: цепная
1. Определите, являются ли данные отрывки сложными синтаксическими целыми. Уточните тип связи предложений: цепная или параллельная. 1. Вера приподняла крышечку, покрытую бледно-голубым шелком, и заметила золотой овальный браслет, вставленный в черный бархат, а внутри браслета была аккуратно сложенная записка в форме восьмиугольника. Она быстро раскрыла записку. Хотя ей показалось, что почерк знакомый, она отложила записку на время, чтобы рассмотреть браслет. (А. Куприн.) 2. В Петербурге бушевала буря, будто возвращающая молодость. Редкий дождь стучал в окна. Река Нева разливалась на весь берег.
11.12.2023 01:03
Написать свой ответ:
Описание: Для определения, являются ли данные отрывки сложными синтаксическими целыми и уточнения типа связи предложений, необходимо проанализировать структуру предложений.
1. В первом отрывке предложений приведено описание действий главного героя, а именно, поднятие крышечки, заметку и браслет. Описания связаны между собой и образуют цепную связь. Данный отрывок является сложным синтаксическим целым с цепной связью.
2. Во втором отрывке предложений описывается погодные условия в Петербурге. При этом, каждое следующее предложение добавляет новую информацию и не зависит от предыдущих предложений. Предложения образуют параллельную связь и также образуют сложное синтаксическое целое.
Пример использования: Отрывки являются сложными синтаксическими целыми. В первом отрывке предложений присутствует цепная связь, где описание действий главного героя последовательно следуют друг за другом. Во втором отрывке предложений присутствует параллельная связь, где каждое следующее предложение добавляет новую информацию о погодных условиях в Петербурге.
Совет: Для более легкого понимания сложных синтаксических целых, рекомендуется внимательно прочитать каждое предложение и обратить внимание на связи между ними. Выделение главной мысли каждого отрывка предложений также поможет понять структуру сложного синтаксического целого.
Практика: Определите, являются ли следующие отрывки сложными синтаксическими целыми и указать тип связи предложений:
1. Вода бежала по ручьям, наполняя озера и омывая берега.
2. Я закрыл глаза, вдохнул глубоко и сделал шаг вперед.