Анализ сюжетной структуры рассказа
1. Обнаружьте в тексте элементы сюжетной структуры. 2. Перечитайте вступление к рассказу и выведите основную мысль
1. Обнаружьте в тексте элементы сюжетной структуры.
2. Перечитайте вступление к рассказу и выведите основную мысль с помощью цитаты из текста.
3. Какая основная проблема в рассказе?
4. Существует ли в рассказе описание героев в форме портрета? Как вы думаете, почему?
5. Создайте текстовый портрет героев рассказа в соответствии с планом портрета персонажа (страница 168).
6. Было ли разумным решение Сашки доказать свою невиновность?
7. Почему автор написал рассказ об этом, что заинтересовало его в Сашке Ермолаеве?
8. Определите, что в рассказе является комическим.
2. Перечитайте вступление к рассказу и выведите основную мысль с помощью цитаты из текста.
3. Какая основная проблема в рассказе?
4. Существует ли в рассказе описание героев в форме портрета? Как вы думаете, почему?
5. Создайте текстовый портрет героев рассказа в соответствии с планом портрета персонажа (страница 168).
6. Было ли разумным решение Сашки доказать свою невиновность?
7. Почему автор написал рассказ об этом, что заинтересовало его в Сашке Ермолаеве?
8. Определите, что в рассказе является комическим.
17.12.2023 15:20
Написать свой ответ:
Пояснение:
Анализ сюжетной структуры рассказа позволяет понять, как события, персонажи и их действия взаимодействуют друг с другом, формируя общую сюжетную линию. Рассмотрим каждый вопрос по порядку.
1. В данном рассказе мы можем обнаружить следующие элементы сюжетной структуры: вступление, развитие и развязка. В вступлении представляется основная ситуация, когда герой, Сашка Ермолаев, оказывается подозреваемым в краже. Далее в рассказе происходит развитие событий, где Сашка пытается доказать свою невиновность, и, наконец, развязка, когда его невиновность устанавливается.
2. Вступление к рассказу содержит основную мысль, которую можно выразить цитатой из текста: «Обрадовался тому, что его ругали, а не сажали в тюрьму».
3. Основная проблема в рассказе заключается в том, что Сашка Ермолаев неправомерно обвиняют в краже.
4. В рассказе отсутствует описание героев в форме портрета. Возможно, автор не считал это необходимым для повествования о данной ситуации.
5. Создадим текстовый портрет героев рассказа, используя план портрета персонажа. Оксана - добрая и отзывчивая девочка, которая верит в невиновность Сашки и помогает ему собрать доказательства. Герой рассказа, Сашка Ермолаев, умен, находчив и не сдается перед трудностями.
6. Решение Сашки доказать свою невиновность можно считать разумным, так как он не хотел оказаться неправомерно обвиненным и доказал свою невиновность.
7. Автор написал рассказ об этом, потому что ему было интересно рассмотреть ситуацию, когда человека обвиняют неправомерно, и как герой справляется с такой ситуацией. Заинтересовало автора смелое решение Сашки и его находчивость.
8. В рассказе комическим является ситуация, когда Сашка обрадовался, что его ругали, а не сажали в тюрьму, так как это показывает его наивность и особенности его характера.
Совет:
Для лучшего понимания сюжетной структуры рассказа, рекомендуется внимательно прочитать текст несколько раз, выделить основные события и персонажей, а также обратить внимание на их взаимосвязь и роль в развитии сюжета.
Проверочное упражнение:
Напишите краткое изложение рассказа, выделив основные моменты сюжета и описав основных героев.