1. Начинайте с формирования слов в основной форме и запишите их в таблицу. Кто или что это? Какой это? Что делать

Предмет вопроса: Расширение словарного запаса и составление предложений

Инструкция:
В данной задаче требуется сформировать слова в основной форме и заполнить таблицу. Далее, необходимо использовать данные слова для составления трех-четырех предложений.

Ниже представлена таблица с основными формами слов:

| Кто или что это? | Какой это? | Что делать или что сделать с этим? |
|----------------|-----------|------------------------|
| Подберезовик | Подберезовый | Искать грибы |
| Старинный | Старинный | Интересоваться историей |
| Интересоваться | Глагол | Изучать что-то с интересом |
| Коллекционировать | Глагол | Собирать коллекцию |
| Сосновый | Сосновый | Изучать хвойные деревья |
| Индекс | Существительное | Искать информацию |
| Черный | Черный | Определить цвет |
| Скользкий | Скользкий | Быть осторожным |
| Огорчаться | Глагол | Выражать сожаление |
| Печалиться | Глагол | Быть грустным |
| Библиотека | Существительное | Читать книги |
| Грамматика | Существительное | Изучать правила языка |
| Капустной | Капустной | Готовить салат из капусты |
| Размышлять | Глагол | Думать на заданную тему |
| Коридор | Существительное | Проходить через пространство |

Дополнительный материал:
1. Я люблю ходить в лес и искать подберезовики.
2. В моей комнате стоит старинный стол.
3. Меня всегда интересовала история Древнего Египта.
4. Я начал коллекционировать марки со всего мира.

Совет: Чтобы легче запомнить основные формы слов, полезно составить предложения, используя эти слова. Также можно создать ассоциации и использовать новые слова в повседневной речи.

Ещё задача:
Составьте три предложения, используя слова из рамки: "готовить", "музей", "дружелюбный".