1. На какой протяженности уже длится боевая деятельность Сашки? 2. Что предпочитали есть русские солдаты на передовой?
1. На какой протяженности уже длится боевая деятельность Сашки?
2. Что предпочитали есть русские солдаты на передовой?
3. Какое отсутствующее слово следует вставить вместо точек в фразе: "Сашка всегда помнил, что ... ему не хватает"?
4. Что извлек пленный немец из своего кармана?
5. Что было записано на советской бумажке?
6. О чем будут разговаривать Сашка и немец, если бы Сашка знал немецкий язык?
7. За что Сашка испытывал стыд, ведя пленного к штабу?
8. Какое решение было принято комбатом относительно заложника и по какой причине?
9. Сколько человек насчитывалось в роте, в которой воевал Сашка до боевых действий? И сколько осталось в настоящий момент?
10. Какие характеристики можно применить к ординарцу Толике, комбата?
11. В какую часть тела был ранен боец, которого обвязывал
30.11.2023 00:04
Разъяснение: Роман "Сашка" - это произведение о Великой Отечественной войне, о приключениях и опыте юного советского солдата Сашки. Давайте разберем ваши вопросы по одному.
1. На какой протяженности уже длится боевая деятельность Сашки?
Ответ на этот вопрос мы можем найти в романе, и он обычно варьируется в зависимости от главы. Вам потребуется прочитать роман, чтобы найти соответствующую информацию.
2. Что предпочитали есть русские солдаты на передовой?
Русские солдаты на передовой предпочитали простую и питательную пищу, такую как бутерброды с хлебом и колбасой, каши, супы и консервы.
3. Какое отсутствующее слово следует вставить вместо точек в фразе: "Сашка всегда помнил, что ... ему не хватает"?
Чтобы определить отсутствующее слово, необходимо знать контекст предложения. Без этого необходимого контекста, не могу точно определить, какое слово нужно вставить.
4. Что извлек пленный немец из своего кармана?
Для ответа на этот вопрос также требуется прочесть роман "Сашка" и найти соответствующую информацию.
5. Что было записано на советской бумажке?
На советской бумажке могли быть записаны разные вещи, как, например, планы боевых действий, команды или другая важная информация. Снова, для конкретного ответа необходимо обратиться к роману.
6. О чем будут разговаривать Сашка и немец, если бы Сашка знал немецкий язык?
Если бы Сашка знал немецкий язык, он и немец могли бы обсуждать разные вещи: свою семью, дом, интересы, опасности на передовой и многое другое.
7. За что Сашка испытывал стыд, ведя пленного к штабу?
Сашка мог испытывать стыд ведения пленного к штабу из-за того, что он был ответственным за его безопасность, а пленный немец могать сопротивляться или пытаться сбежать.
8. Какое решение было принято комбатом относительно заложника и по какой причине?
Вновь, для ответа на этот вопрос, вам нужно прочитать роман и найти соответствующую информацию.
9. Сколько человек насчитывалось в роте, в которой воевал Сашка?
Численность роты, в которой воевал Сашка, может быть упомянута в романе. При прочтении романа вы сможете найти точный ответ на этот вопрос.
Совет: Для полного понимания и наслаждения романом "Сашка" я рекомендую вам полностью прочитать его. Таким образом, вы получите подробную информацию о персонажах, событиях и ответы на ваши вопросы.
Задание: Какие важные уроки можно извлечь из романа "Сашка"?
Разъяснение: В рассказе "Солдаты Гриши" автор Александр Тамоников рассказывает о военных событиях в маленькой деревне и о переживаниях главного героя Сашки. Длительность боевой деятельности Сашки описывается на протяжении всего рассказа, начиная с нападения немецких войск на деревню.
Русские солдаты на передовой предпочитали есть консервы, сухпаек и другие продукты питания, доступные в условиях военного времени. Они стремились получить максимальную пищевую ценность и сохранить силы для выполнения боевых задач.
В фразе "Сашка всегда помнил, что ... ему не хватает", следует вставить отсутствующее слово "матери". Это слово указывает на то, что Сашка всегда помнил отсутствие матери в его жизни.
Пленный немец извлекал из своего кармана пусть небольшой, но очень аппетитный кусочек мяса. Это было описано как одно из проявлений немецкого достатка и роскоши по сравнению с жизнью советских солдат.
На советской бумажке было записано немецкое слово "Danke" (спасибо) в добрых намерениях немецкого солдата передавать благодарность за помощь.
Если бы Сашка знал немецкий язык, то он и немец могли бы разговаривать о мире, семье, доме и других личных темах, показывая гуманистическую сторону обоих сторон конфликта.
Сашка испытывал стыд за свои грязные и изодранные одежды, поскольку это существенно отличало его от пленного немца, который был лучше одет и ухожен.
Комбат принял решение оставить пленного немецкого солдата заложником и отвести его к штабу, чтобы в случае непредвиденных обстоятельств использовать его как возможное средство выживания или договориться об обмене пленными силами.
Необходимо указать рота, в которой воевал Сашка, так как в вопросе не указано. Если эта информация известна, то я могу дать ответ на ваш вопрос.
Совет: Для лучшего понимания рассказа "Солдаты Гриши" рекомендуется внимательно читать текст, обращать внимание на детали и эмоциональные переживания главного героя. Также полезно изучить исторический контекст Второй мировой войны и дореволюционный период в России.
Задание: Какими событиями в рассказе "Солдаты Гриши" проявляется героизм и самоотверженность советских солдат?