1. Может ли поступок Лёли быть оправдан? Почему? 2. Лучше или хуже стало положение Кусаки после дружбы с Лелей? Почему?

Тема вопроса: Моральные дилеммы в литературе.

Разъяснение: Данная серия вопросов связана с различными моральными аспектами в литературе. В первом вопросе речь идет о поступке Лёли и его оправданности. Здесь ученик должен проанализировать действия и мотивы Лёли, а также рассмотреть возможные аргументы за и против оправдания его поступка.

Во втором вопросе нужно сравнить положение Кусаки до и после дружбы с Лелей и обосновать, почему оно улучшилось или ухудшилось. Здесь ученик должен проанализировать изменения в отношениях, влияние Лелей на Кусаку и привести аргументы в поддержку своего мнения.

Третий вопрос связан с осуждением Леонидом Андреевым в своем рассказе только пьяного мужика и тех, кто улюлюкает и кидает камни в Кусаку. Здесь ученик должен обосновать свое мнение, рассмотреть другие возможные аспекты осуждения и привести примеры из текста рассказа.

В четвертом вопросе идет речь о осознании Лелей своей жестокости по отношению к Кусаке. Ученик должен проанализировать поведение и эмоции Лелей в рассказе, чтобы дать ответ на данный вопрос.

Вопрос из эпиграфа урока добавлен для размышления и активизации мыслительной деятельности ученика, чтобы проанализировать возможные проявления жестокости в обществе и отношениях с животными.

Например: Дайте аргументы за и против оправдания поступка Лёли в рассказе. Обоснуйте свою точку зрения.

Совет: Чтобы лучше понять моральные дилеммы в литературе, стоит внимательно читать тексты, обращать внимание на детали и характеры персонажей. Проявляйте критическое мышление и анализируйте различные мнения и аспекты.

Задача на проверку: Расскажите о другой литературной истории или рассказе, где возникают моральные дилеммы. Обоснуйте свою точку зрения на эти дилеммы.