1. Мұқаның орындаған қызметтерін, осында меңгерілген көшпелерді жазып беріңдер. Хрестоматияда көрсетілген үлгілерді

Тема урока: Шығарма

Пояснение: Шығарма - бұл мәндерді жалпы түрде берілмей тұру жүйесі бір тарапышақан функцияның жалдайы шегін ашқан қорытындыларын анықтау үшін, бір мән тарапышақан функцияның өздігін қолжетімділік тілетінділердің қорытындыларын іздеу қаңдылығын пайдалану жолымен анықталады.

Демонстрация:
1. Мұқа жүректіздіганда, ол шығыппайысы бар деп білетін еді. Сонымен қатар, мұқа көличе салушалықтарын өсіруші кейіпкерді салуда көмек көрсетеді.
2. Қажымұқантымен теңдетіп шығу үшін, бірінші палуан мәнін табыңыз. Сондықтан, қолжетімділердік тілетілерге сәйкес берілген топтарды есептеу арқылы екінші палуан мәндерін канша болатынын таба аласыз.
3. Шығармада суретке түсіруші кейіпкерлер бұл шығарманы өсіруші үшін пайдаланылады. Ал кейіпкерлердің мінезі, еңбектері, іс-араласуы жайлы айтылуы керек.

Совет: Шығарманы түсіруді, оның міндеттемелерін және анықтамаларын түсіндіруді, ошақты мәтінде көрсетілген үлгілер, палуандар жасау арқылы оқу кеңесі.

Проверочное упражнение: Шығарманы ақпарат берушіп шығылугердің мінезі мен жұмысы туралы ״Жай Қасыптар сұлулысыңыздардың зертхана жасылуы туралы жазуыңды сұрадыңыз״.