Литература

1. Кто является рассказчиком в рассказе А.В. Масса Расскажи про Иван Палыча ? 2. За что главная героиня рассказа

1. Кто является рассказчиком в рассказе А.В. Масса "Расскажи про Иван Палыча"?
2. За что главная героиня рассказа получила уважение Николая Петровича?
3. Кем является персонаж Иван Палыч?
4. Докажите, что новый физик был хорошим учителем.
5. Почему дети сразу решили, что учитель - это слесарь или водопроводчик?
6. Почему Валя выкрикнула на Маринку и какой план она помешала ей осуществить?
7. Почему главная героиня жалеет о своем поступке на следующий день? Что произошло с Маринкой?
8. Кто еще помимо Маринки может рассказать Вале о Иване Палыче?
9. Что произошло в конце рассказа?
Верные ответы (1):
  • Zvezdopad_4430
    Zvezdopad_4430
    53
    Показать ответ
    Расскажи про Иван Палыча:
    1. Обоснование и объяснение решения задачи: Рассказ "Расскажи про Иван Палыча" написан от первого лица, что означает, что сама авторская "я" выступает в роли рассказчика. Это можно понять из текста, где автор говорит о своих мыслях, чувствах и воспоминаниях. Таким образом, рассказчиком в данном рассказе является автор А.В. Масс.

    2. Обоснование и объяснение решения задачи: Главная героиня рассказа получила уважение Николая Петровича за отказ от денег и возврат пятого рубля, который она сначала приняла на домохозяйство. Это произошло после того, как героиня осознала, что несправедливо воспользовалась деньгами, а Николай Петрович, обнаружив её честность и порядочность, стал уважать её.

    3. Обоснование и объяснение решения задачи: Иван Палыч является персонажем рассказа "Расскажи про Иван Палыча". В рассказе он описывается как новый физик, который принимает работу учителя в обычной школе. Иван Палыч выглядит добрым, отзывчивым и сочувствующим учителем, который умеет донести материал до учеников.

    4. Обоснование и объяснение решения задачи: Утверждение о том, что новый физик был хорошим учителем, можно доказать, обратившись к тексту рассказа. В рассказе описывается, как Иван Палыч использует живые примеры и интересные истории для объяснения сложных научных концепций. Он также показывает понимание и терпение к ученикам, помогая им освоить материал. Это подтверждает, что он был хорошим учителем.

    5. Обоснование и объяснение решения задачи: В рассказе упоминается, что дети первоначально приняли Ивана Палыча за слесаря или водопроводчика на основании его внешнего вида и внешних признаков. Это происходит из-за стереотипов, которые существуют в обществе, и их недостаточной информированности о профессии физика.

    6. Обоснование и объяснение решения задачи: Валя выкрикнула на Маринку, потому что Маринка задела ее нервы неприятным замечанием о ее неважных отметках. Валя хотела выполнить свой план конкурса красоты, чтобы проявить себя и получить признание, но Маринка помешала ей, напомнив о ее проблемах с успеваемостью.

    7. Обоснование и объяснение решения задачи: Главная героиня жалеет о своем поступке на следующий день, потому что она поняла, что ее пренебрежение к Маринке было несправедливым и жестоким. Маринка оказалась в большой беде и нуждалась в помощи, но из-за героини она стала попадать в еще большие проблемы. Маринка была признана виновной в краже денег, которую совершила ее братняя сестра, и была арестована полицией.

    8. Обоснование и объяснение решения задачи: Кроме Маринки, о персонаже Иване Палыче могут рассказать еще некоторые другие персонажи рассказа. Это могут быть его коллеги-учителя, родители или друзья учеников, а также другие ученики, которые посещали его уроки.

    9. Обоснование и объяснение решения задачи: В конце рассказа автор сообщает, что после ареста, Маринка исчезла, а ее семья переменилась и больше не жила в том же доме. Затем автор задает риторический вопрос, давая понять, что рассказ о Маринке закончился и что он сам покинул свою роль в рассказчике, оставив нам пространство для размышлений о судьбе героини.
Написать свой ответ: