Рассказ Жизнь и приключения мальчишки Трындятина В.Г. Распутина
1. Кто является рассказчиком в данном сочинении? 2. В какую эпоху прошло детство писателя В.Г. Распутина? 3
1. Кто является рассказчиком в данном сочинении?
2. В какую эпоху прошло детство писателя В.Г. Распутина?
3. Что ты знаешь о том периоде времени?
4. Почему юноша был вынужден жить с чужими людьми и далеко от своего родного дома с одиннадцати лет?
5. Как автор показывает бедность колхоза, в котором юноша жил с матерью? Учти слова, которые тебе незнакомы. Например, полуторка – это небольшой грузовой автомобиль с грузоподъемностью 1,5 тонны.
6. Как дети пытались справиться с голодом?
7. Почему юноша потерял вес, живя в квартире?
2. В какую эпоху прошло детство писателя В.Г. Распутина?
3. Что ты знаешь о том периоде времени?
4. Почему юноша был вынужден жить с чужими людьми и далеко от своего родного дома с одиннадцати лет?
5. Как автор показывает бедность колхоза, в котором юноша жил с матерью? Учти слова, которые тебе незнакомы. Например, полуторка – это небольшой грузовой автомобиль с грузоподъемностью 1,5 тонны.
6. Как дети пытались справиться с голодом?
7. Почему юноша потерял вес, живя в квартире?
07.12.2023 07:56
Написать свой ответ:
Пояснение: Рассказ "Жизнь и приключения мальчишки Трындятина" является произведением отечественного писателя В.Г. Распутина. Он рассказывает о детстве юного героя, который по прозвищу Трындятина. Ответы на заданные вопросы помогут лучше понять сюжет и особенности рассказа.
1. Рассказчиком в данном сочинении является автор - В.Г. Распутин. Он передает события и переживания главного героя, описывает его детство и приключения.
2. Детство писателя В.Г. Распутина прошло в советскую эпоху, в период послевоенной реконструкции страны.
3. В данном периоде времени произошло множество социальных и экономических изменений в стране. Были проведены коллективизация, индустриализация, строительство множества новых предприятий и городов.
4. Юноша был вынужден жить с чужими людьми и далеко от своего родного дома с одиннадцати лет из-за смерти его родителей. После их смерти он попал в приют и в дальнейшем был усыновлен семьей, которая не была его родными родственниками.
5. Автор показывает бедность колхоза, в котором юноша жил с матерью, через описание условий жизни, отсутствие комфортных условий, недостаток продовольствия и необходимость совершать ручной труд. Автор использует такие слова, как "полуторка" - небольшой грузовой автомобиль с грузоподъемностью 1,5 тонны, чтобы передать атмосферу и характеристики режима жизни главного героя.
6. Дети пытались справиться с голодом, берясь за разные работы и пытаясь найти пищу где-то в округе. Они собирали ягоды, грибы, рыбу, старавшуюся быть самостоятельными и добывать еду самостоятельно.
7. Юноша потерял вес, живя в квартире, так как у него было недостаточно питательной пищи, а условия жизни были не самыми благоприятными. Это влияло на его физическое состояние и здоровье.
Совет: Чтобы лучше понять рассказ "Жизнь и приключения мальчишки Трындятина", рекомендуется внимательно прочитать текст, обратить внимание на описание событий и переживания главного героя.
Практика: Какие социальные и экономические изменения произошли в СССР в послевоенный период?