Литература

1. Кто является главным персонажем в этой короткой истории? 2. Почему Берре испытывал сильное желание иметь подругу?

1. Кто является главным персонажем в этой короткой истории?
2. Почему Берре испытывал сильное желание иметь подругу?
3. Какими способами Берра и его дедушка доставляли друг другу радость?
4. Есть ли у вас мысли о важности для мальчика научиться свистеть песню своего дедушки?
5. Изменился ли характер мальчиков после взаимодействия с дедушкой? История: Умеешь ли ты свистеть Йоханна?
Верные ответы (1):
  • Витальевна
    Витальевна
    46
    Показать ответ
    История:

    Умеешь ли ты свистеть Йоханна? Это короткая история о мальчике по имени Берра и его дедушке, которые научились приносить радость друг другу.

    1. Ответ: Главным персонажем в этой короткой истории является мальчик по имени Берра.

    Обоснование: Вся история фокусируется на желании Берры научиться свистеть песню Йоханна и на его взаимодействии с дедушкой.

    2. Ответ: Берра испытывал сильное желание иметь подругу потому, что увидел ровесницу, которая свистела эту песню и показалось ему, что она красива и интересна.

    Обоснование: В тексте не было прямого упоминания о причинах, но можно предположить, что Берра испытывал желание иметь подругу из-за того, что он чувствовал себя одиноким и видел, как свист песни притягивает внимание других людей.

    3. Ответ: Берра и его дедушка доставляли друг другу радость различными способами. Берра учил дедушку играть в футбол, а дедушка научил Берру свистеть песню Йоханна.

    Обоснование: В тексте указано, что Берра учил дедушку футболу, а дедушка обучил Берру свистеть песню. Это взаимное обучение было источником радости для обоих персонажей.

    4. Ответ: Да, научиться свистеть песню своего дедушки имело важное значение для Берры.

    Обоснование: В тексте указано, что когда Берра услышал свист песни Йоханна, он испытал сильное желание научиться свистеть ее. Это стало для него частью его личности и способом проявить свою привязанность к дедушке.

    5. Ответ: Изменился характер мальчиков после взаимодействия с дедушкой.

    Обоснование: В тексте не прямо указано, как именно изменились характеры мальчиков, но можно сделать предположение, что их отношения стали более близкими и любящими, что привело к положительным изменениям в их характерах. Взаимное обучение и радость, которую они приносили друг другу, способствовали этому.

    Совет: Чтобы лучше понять эту историю, важно обратить внимание на эмоциональные переживания персонажей и их взаимодействие. Также помните, что иллюстрации или визуальные подсказки могут помочь лучше представить себе события и чувства персонажей.

    Практика: Какие другие способы могли использовать Берра и его дедушка, чтобы доставлять радость друг другу?
Написать свой ответ: