1. Какую пищу Дина принесла Жилину? 2. Какое было основание для отказа Костылина бежать во второй раз? 3. Зачем офицеру

Содержание: Сюжетное понимание и пошаговое решение

Пояснение: Чтобы понять ответ на эти вопросы о сюжете, необходимо внимательно прочитать и проанализировать текст или историю. Показывающие слова или фразы могут дать нам ключевую информацию о том, что происходит в сюжете или о действиях персонажей. Для каждого вопроса ниже представлен пошаговый подход для нахождения ответа:

1. Вариант ответа: Для нахождения ответа нужно найти упоминание о том, кто принес пищу Жилину. Обратите внимание на момент в тексте, где упоминается Дина и ее действия. Найдя фрагмент, где Дина что-то делает с пищей, можно сделать вывод о том, что именно она принесла пищу Жилину.

2. Вариант ответа: Для ответа на этот вопрос нужно найти информацию о причине отказа Костылина. Обратите внимание на момент в тексте, в котором описывается отказ, и ищите ключевые фразы, которые указывают на причину этого отказа.

3. Вариант ответа: Чтобы узнать, зачем офицеру понадобился камень, снова обратитесь к тексту, чтобы найти момент, где описывается его действие или желание. Найдите фразы, которые объясняют, почему офицеру нужен камень.

4. Вариант ответа: Для определения места, где Жилин спрятался от татарина, найдите информацию о его действиях и попытках скрыться. Важно обратить внимание на описание места или объекта, где Жилин решил спрятаться.

Например: В тексте описано, как Дина принесла Жилину пищу. Сначала она приготовила обед, а затем аккуратно уложила его в корзину. Далее Дина подняла корзину и несла через лес. Она прошла мимо дуба с плетеной скамейкой и остановилась перед домом Жилина. Значит, Дина принесла пищу Жилину.

Совет: Внимательно читайте текст и обращайте внимание на детали. Записывайте ключевые моменты и фразы, чтобы не пропустить важные детали и улучшить понимание сюжета.

Дополнительное упражнение: Где искать ответ на вопрос "Какое было основание для отказа Костылина бежать во второй раз?" в данном тексте или истории?

Содержание: Синтаксис и понимание предложений

Пояснение: Для понимания каждого из вопросов, важно научиться разбирать предложения на составляющие части и определить их связь. В первом вопросе, для определения пищи, которую Дина принесла Жилину, необходимо найти глагол в предложении. В данном случае, глагол "принесла" указывает на действие, выполненное Диной. Затем мы ищем дополнение - "пищу". Таким образом, можно сделать вывод, что Дина принесла пищу Жилину.

Во втором вопросе, мы должны определить основание для отказа Костылина бежать во второй раз. Для этого необходимо найти причину, выраженную в предложении. В данном случае, это фраза "основание для отказа". Мы также должны найти дополнение, которое определяет nature отказа. Это фраза "бежать во второй раз". Таким образом, Костылин отказался бежать во второй раз, основываясь на этой причине.

В третьем вопросе, нам нужно понять, зачем офицеру был нужен камень. Для этого нужно обратить внимание на глагол и искать причину. Здесь, глагол "понадобился" указывает на необходимость, а слово "камень" указывает на то, что это был объект, необходимый офицеру.

В четвертом вопросе, где Жилин спрятался от Татарина, мы должны понять место, где произошло спряталось Жилин. Для этого мы должны обратить внимание на глагол "спрятался" и найти дополнение, которое указывает на то, где произошло спряталось. Это фраза "от Татарина". Таким образом, Жилин спрятался от Татарина.

Совет: Чтобы лучше понять предложения и их структуру, полезно практиковаться в анализе предложений и выделения их составных частей. Попробуйте читать предложения медленно и обращать внимание на глаголы, существительные и другие ключевые слова, чтобы лучше понять их значение и связь между ними.

Проверочное упражнение: Разберите следующее предложение на части и объясните их связь: "Мальчик сломал стекло в окне".