1. Каковы ваши впечатления после прочтения рассказа Штраф ? 2. Как вы относитесь к главному персонажу? 3. Почему Булат

Тема урока: Анализ рассказа "Штраф"

Пояснение: Рассказ "Штраф" написан известным российским писателем Антоном Чеховым. История рассказывает о суровой реальности жизни и о том, как многие несовершеннолетние дети оказываются втянутыми в преступный мир. Впечатление после прочтения этой истории может быть различным, в зависимости от того, какое отношение вы имеете к главным персонажам и темам, затронутым в рассказе.

Штрафы герою приходится платить из-за провинности. Главный персонаж, Булат, показывается как молодой человек, оказавшийся в сложной ситуации и вынужденный заниматься незаконной деятельностью для выживания. Булат является страдающим, однако, заставленным выживать под влиянием неблагоприятных обстоятельств.

Когда Булат пропускает пассажиров в трамвае, он вынужден брать деньги у них в качестве оплаты. Он также меняет трамвай, чтобы избежать преследования и скрыться от властей. В тексте рассказа можно найти эпизоды, которые описывают эти важные моменты.

Отношение Булата к взрослым людям может быть охарактеризовано как неуважение и невоспитанность. Проявления этого можно найти в сценах, когда он заставляет пассажиров платить ему незаконные деньги за проезд.

Совет: Для лучшего понимания рассказа "Штраф", рекомендуется внимательно прочитать каждую сцену и обратить внимание на детали, которые раскрывают характер и действия главного персонажа.

Упражнение: Какие действия Булата и поведение пассажиров троллейбуса отражают неуважение и невоспитанность?

Название: Рассказ "Штраф" - Впечатления и анализ главного персонажа

Описание:
Рассказ "Штраф" - это история о подростке по имени Булат, который попадает в трамвай без билета и решает избежать штрафа, проявляя смекалку и хитрость.

1. После прочтения этого рассказа можно сказать, что впечатления остаются двоякими. С одной стороны, Булат обладает хитростью и находчивостью, которые впечатляют и вызывают симпатию. С другой стороны, его поступки являются нечестными и несоблюдением правил, что вызывает разочарование.

2. Главный персонаж Булат вызывает контрастные эмоции. С одной стороны, его смекалка и хитрость могут вызвать восхищение. С другой стороны, его неуважение к правилам и нечестность могут вызвать негативные эмоции.

3. Булат пропускает пассажиров в трамвае, чтобы создать ситуацию, в которой он увернется от штрафа. Он понимает, что в толпе людей контролерам сложнее нарушения заметить. Это позволяет ему сохранить деньги и избежать наказания.

4. Герой меняет трамвай, чтобы запутать контролеров и увернуться от штрафа. В этот момент он проявляет смекалку, используя манипуляции типа запутывания и отвлечения внимания контролеров.

Булат описывается как хитрый и находчивый подросток, который готов использовать различные манипуляции, чтобы избежать наказания или получить собственную выгоду. Он не всегда придерживается моральных принципов и правил, что делает его персонажем смешанным, вызывающим дискуссии отношения.

5. В сценах, где герой пропускает пассажиров в трамвае, но сам при этом не покупает билет, ярко проявляется его неуважение и невоспитанность по отношению к взрослым людям. Это проявляется в несоблюдении правил таких как покупка билета и несоблюдении порядка в общественном транспорте.

Совет: Для лучшего понимания рассказа "Штраф" и анализа главного персонажа, рекомендуется внимательно прочитать текст и обратить внимание на детали, которые характеризуют Булата. Также полезно провести обсуждение с другими студентами или учителем о моральных аспектах и выборах, сделанных героем.

Проверочное упражнение: Какие эмоции вызывает в вас главный герой Булат? Объясните свою точку зрения и приведите примеры из текста, подтверждающие ваши аргументы.