Анализ стихотворения Дмитрия Мережковского Родное
1. Каковы ваши эмоции при чтении стиха Дмитрия Мережковского Родное ? 2. Усиливаются ли эти эмоции при прослушивании
1. Каковы ваши эмоции при чтении стиха Дмитрия Мережковского "Родное"?
2. Усиливаются ли эти эмоции при прослушивании актрисой Алиной Покровской и музыки Н. А. Римского-Корсакова? Что вы обнаружили нового, ранее незамеченного, в голосе актрисы и в музыке?
3. Перечислите эпитеты и сравнения, передающие настроение грусти, а затем умиротворения. Каким образом композиционно достигается переход от грустных образов и интонаций к поддерживающей мудрости и жизнелюбия?
2. Усиливаются ли эти эмоции при прослушивании актрисой Алиной Покровской и музыки Н. А. Римского-Корсакова? Что вы обнаружили нового, ранее незамеченного, в голосе актрисы и в музыке?
3. Перечислите эпитеты и сравнения, передающие настроение грусти, а затем умиротворения. Каким образом композиционно достигается переход от грустных образов и интонаций к поддерживающей мудрости и жизнелюбия?
22.12.2023 05:37
Написать свой ответ:
Пояснение: Стихотворение "Родное" Дмитрия Мережковского является работой, наполненной глубокими эмоциями и переживаниями автора. При чтении этого стихотворения школьники могут вызвать разнообразные эмоции, такие как восторг, грусть, ностальгия и умиротворение.
В стихотворении использованы различные риторические приемы, чтобы передать эти эмоции. Автор использует эпитеты и сравнения, которые помогают создать образы и передать настроение грусти и печали. Например, мы видим фразы "седые дороги" и "бледный свет". Эти эпитеты вызывают в нас чувства тоски и меланхолии.
Однако, по мере развития стихотворения, автор переходит к более мудрым и жизнелюбивым изображениям, используя сравнения, чтобы создать эффект умиротворения. Такие фразы, как "как благодать забытого греха" и "как Голгофа цветёт", помогают передать эмоции поддержки и мудрости.
Исполнение актрисой Алиной Покровской и музыкальное сопровождение Н. А. Римского-Корсакова могут усилить эти эмоции, добавив новую размеренность и интонирование. Голос актрисы и музыка вносят новые нюансы и эмоциональные оттенки, которые ранее могли оставаться незамеченными.
Доп. материал: Разберите стихотворение "Родное" Дмитрия Мережковского и опишите, какие эмоции оно вызывает у вас? Послушайте исполнение Алиной Покровской с музыкальным сопровождением Н. А. Римского-Корсакова. Какие новые нюансы и эмоции вы обнаружили в голосе актрисы и в музыке?
Совет: Чтобы лучше понять эмоции, вызываемые стихотворением, рекомендуется прочитать его несколько раз и представить себе образы и настроение, которые автор хочет передать. Также полезно обращать внимание на интонацию актрисы и музыкальное сопровождение, так как они вносят свои оттенки и эмоции в произведение.
Задача для проверки: Проведите анализ стихотворения "Родное" Дмитрия Мережковского. Опишите, какие эмоции оно вызывает у вас и какие новые нюансы вы обнаружили в исполнении Алиной Покровской с музыкальным сопровождением Н. А. Римского-Корсакова.