1. Каков жанр стихотворения М.В. Ломоносова Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного
1. Каков жанр стихотворения М.В. Ломоносова "Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния"?
2. К какому стилю можно отнести это произведение? Предоставьте доказательства вашего мнения.
3. Что является темой и идеей данного стихотворения?
4. Какой литературный прием используется в строках "числа нет, бездне дна" и "несчетны солнца там горят"?
5. Как называется прием: "не солнце ли ставит там свой трон? не льдисты ли мещут огнь моря?"
6. Какое стилистическое средство лежит в основе строфы "песчинка как в морских волнах, как мала искра в вечном"?
22.12.2023 21:52
Стиль: данное произведение можно отнести к классицизму. Это связано с тем, что в стихотворении характерны строгие формы, гармоничная структура и умеренная эмоциональность. Ломоносов использовал формальные правила истины, баланса и симметрии в своем стихотворении.
Суть вопроса и идея: темой стихотворения является размышление о величии и совершенстве Божьего творения, особенно о непостижимой красоте и загадочности северного сияния. Идея заключается в том, что человеческий ум ощущает малость и бессильность перед величием вселенной и высокой силой Творца.
Литературный прием: в строках "числа нет, бездне дна" и "несчетны солнца там горят" используется прием инверсии. Он заключается в изменении обычного порядка слов, чтобы создать эффект ударения на определенные выразительные слова.
Прием: "не солнце ли ставит там свой трон? не льдисты ли мещут огнь моря?" относится к риторическому вопросу. Этот прием позволяет автору создать риторическую силу и подчеркнуть свои мысли.
Структура строфы: в основе строфы "песчинка как в морских волнах, как мала искра в вечном" лежит прием сравнения. Путем сравнения автор передает свое восхищение и удивление непостижимой пропорциональности между малым объектом (песчинкой и искрой) и великим (морскими волнами и вечностью). Этот прием создает эффект контраста и раскрывает тему величия Божьего творения.
Совет: Для лучшего понимания стихотворения рекомендую внимательно прочитать его несколько раз. Затем обратите внимание на употребление языковых средств, таких как инверсия, риторические вопросы и сравнения, чтобы понять, как они помогают передать идеи автора и создать эффекты. Если возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их. Упражнение: Проанализируйте другой стихотворение М.В. Ломоносова "Визит к Петрову III" и определите его жанр, стиль, тему и использованные литературные приемы.