1. Какое средство связи используется для связи придаточной изъяснительной части с главной в сложноподчиненных
1. Какое средство связи используется для связи придаточной изъяснительной части с главной в сложноподчиненных предложениях? 1) Можно утверждать, что Чехов призывает нас видеть мир и самих себя с тоскливыми размышлениями о... 2) Прикажи своим воеводам спросить, что они скажут. А. СоюзБ. Союзное слово 2. Сколько запятых необходимо поставить в сложноподчиненном предложении с однородными придаточными? Девочка знала, что между отцом и матерью была ссора, что мать не могла быть веселой, что отец должен это знать и что он притворяется легко спрашивая об этом. А. Пять запятыхБ. Четыре запятых 3. Какой тип подчинения определен?
17.12.2023 00:35
Написать свой ответ:
Разъяснение: В сложноподчиненных предложениях придаточные части могут быть связаны с главной частью с помощью союзов или союзных слов. Главная часть может предваряться или следовать за придаточной, но она всегда отделяется запятыми. Для связи придаточной изъяснительной части с главной в сложноподчиненных предложениях используется союз или союзное слово.
Доп. материал: В задаче номер 1, правильный ответ - A. Союз. В предложении "Можно утверждать, что Чехов призывает нас видеть мир и самих себя с тоскливыми размышлениями о...", союз "что" связывает придаточную часть "Чехов призывает нас видеть мир и самих себя с тоскливыми размышлениями о..." с главной частью.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить правило пунктуации в сложноподчиненных предложениях, рекомендуется обращать внимание на союзы и союзные слова, которые связывают придаточные части с главной. Также полезно заниматься практическими упражнениями, чтобы на практике закрепить полученные знания.
Задание: Поставьте запятые в предложении номер 2: "Девочка знала, что между отцом и матерью была ссора, что мать не могла быть веселой, что отец должен это знать и что он притворяется легко спрашивая об этом".