Пьеса Горе от ума А.С. Грибоедова
1) Какое событие описывает Грибоедов в начале 4-го акта? 1) свидание Софии и Молчалина 2) танцы на балу, который
1) Какое событие описывает Грибоедов в начале 4-го акта?
1) свидание Софии и Молчалина
2) танцы на балу, который проходит в доме Фамусова
3) уход гостей из дома Фамусова
4) разговор Фамусова с Чацким
2) Какое утверждение верное?
1) Чацкому не подали карету из-за отсутствия кучера.
2) После бала Чацкий отказался от кареты и решил остаться переночевать в доме Фамусова.
3) Графине-внучке Хрюминой очень понравились гости Фамусова, с которыми можно было и поговорить, и потанцевать.
4) Горичи уезжают с бала после всех.
3) Какой персонаж пьесы характеризует себя как "пустомеля" и "глуп"?
1) свидание Софии и Молчалина
2) танцы на балу, который проходит в доме Фамусова
3) уход гостей из дома Фамусова
4) разговор Фамусова с Чацким
2) Какое утверждение верное?
1) Чацкому не подали карету из-за отсутствия кучера.
2) После бала Чацкий отказался от кареты и решил остаться переночевать в доме Фамусова.
3) Графине-внучке Хрюминой очень понравились гости Фамусова, с которыми можно было и поговорить, и потанцевать.
4) Горичи уезжают с бала после всех.
3) Какой персонаж пьесы характеризует себя как "пустомеля" и "глуп"?
03.12.2023 08:36
Написать свой ответ:
Объяснение:
В начале 4-го акта пьесы "Горе от ума" А.С. Грибоедова описывается событие "разговор Фамусова с Чацким". Этот разговор является важным с точки зрения развития сюжета пьесы. Во время разговора Фамусов пытается убедить Чацкого в том, что Софья и Молчалин являются подходящей парой и их свидание предопределено. Фамусов пытается расхвалить Молчалина в глазах Чацкого, надеясь, что тот поддержит эту пару и принесет ему материальную выгоду. Однако Чацкий смекает иронию Фамусова и проницательно отвечает, что есть "доподлинный шарлатан" и "пустомеля", намекая на его лживость и обманчивость.
Пример:
4) разговор Фамусова с Чацким
Совет:
Для лучшего понимания пьесы "Горе от ума" рекомендуется внимательно читать текст и обращать внимание на диалоги и монологи персонажей, а также анализировать их поступки и мотивы. Помимо этого, полезно изучить исторический контекст и общество, в котором происходят события пьесы.
Задание:
Какие слова использует Чацкий, чтобы охарактеризовать Фамусова во время разговора?