Литературные и художественные средства
1) Какое литературное средство используется в предложении: В то время как Васютка закончил распиливать дрова, густая
1) Какое литературное средство используется в предложении: "В то время как Васютка закончил распиливать дрова, густая темнота, сравнимая со смолой, начала уменьшаться..."?
2) Какое художественное средство используется в предложении: "Прощаясь с днем, некоторые синички грустно щебетали, сойка плакала, и гагары стонали"?
3) Какой литературный прием использован в предложении: "Возможно, это был тихий свист пичужки или нежный шум ветра в верхушках волосатых сосен"?
4) Какое художественное средство присутствует в предложении: "...там, в густой хвое, были спрятаны целые коллекции шишек из смолистого дерева"?
5) Какая литературная техника используется в предложении: "Среди деревьев темные тени перемещались"?
6) Какой художественный прием описан в предложении: "С высоты тайга выглядела как огромное темное море"?
7) Какое литературное средство использовано в предложении: "Белка, словно перышко, унесенное ветром, ринулась и стала считать деревья"?
8) Какое художественное средство используется в предложении: "Пушистые тучи стремительно пролетали, едва не задевая вершины"?
2) Какое художественное средство используется в предложении: "Прощаясь с днем, некоторые синички грустно щебетали, сойка плакала, и гагары стонали"?
3) Какой литературный прием использован в предложении: "Возможно, это был тихий свист пичужки или нежный шум ветра в верхушках волосатых сосен"?
4) Какое художественное средство присутствует в предложении: "...там, в густой хвое, были спрятаны целые коллекции шишек из смолистого дерева"?
5) Какая литературная техника используется в предложении: "Среди деревьев темные тени перемещались"?
6) Какой художественный прием описан в предложении: "С высоты тайга выглядела как огромное темное море"?
7) Какое литературное средство использовано в предложении: "Белка, словно перышко, унесенное ветром, ринулась и стала считать деревья"?
8) Какое художественное средство используется в предложении: "Пушистые тучи стремительно пролетали, едва не задевая вершины"?
10.12.2023 16:35
Написать свой ответ:
1) Объяснение: В данном предложении используется литературное средство - сравнение. Сравнение устанавливает аналогию между двумя объектами или явлениями, чтобы передать особенности одного из них более наглядно. В данном случае, используется сравнение "густая темнота, сравнимая со смолой", чтобы описать, насколько мрачной и плотной была темнота вокруг.
Пример использования: Найди литературное средство в предложении: "На поле расстилались золотые волны, словно яркий ковер, тянущийся к горизонту".
Совет: Для более легкого понимания литературных средств, стоит обратить внимание на особые слова и выражения, которые необычны в данном контексте или выделяются своей силой передачи образа.
Упражнение: Найдите литературное средство в предложении: "Он прошел через жизнь, как река, неспешно и уверенно, обходя преграды и преграждая путь своими руслами".
2) Объяснение: В данном предложении используется художественное средство - олицетворение. Олицетворение заключается в преувеличении, когда живые существа, предметы или абстрактные понятия наделяются человеческими свойствами или действиями. В данном случае, синички грустно щебетали, сойка плакала и гагары стонали. Это описывает их поведение и эмоциональное состояние, как у людей.
Пример использования: Определите художественное средство в выражении: "Ветер шептал тайны, а деревья нежно пригибались под его влиянием".
Совет: Для лучшего понимания художественных средств, обратите внимание на описания предметов, шума, жестов или эмоций, которые неприсущи им по своей сути.
Упражнение: Определите художественное средство в предложении: "Цветы улыбались, распуская свои лепестки, словно пытались околдовать весь мир своей красотой".
3) Объяснение: В данном предложении используется литературный прием или средство - эпитет. Эпитет это качественное определение, которое добавляется к существительному, чтобы более ярко выразить его особенности. В данном случае, используется эпитет "верхушках волосатых сосен", чтобы описать, какими выглядят верхушки сосен.
Пример использования: Найдите литературный прием в предложении: "Сумерки притаились в непроглядных зарослях, словно тайны, которые ждут своего носителя".
Совет: Для более легкого определения литературных приемов, обратите внимание на описания предметов, местности или частей речи, которые украшены яркими и непривычными формулировками.
Упражнение: Найдите литературный прием в предложении: "Тихий шепот листвы сопровождал нас по всему пути, словно мягкое покрывало, которое оберегает от шума и суеты".
4) Объяснение: В данном предложении используется художественное средство - перечисление. Перечисление - это тип художественного средства, в котором однородные члены предложения (словосочетания или отдельные слова) приведены в цепочку для достижения определенного ритма, акцента или эффекта. В данном случае, перечислены объекты, присутствующие в густой хвое.
Пример использования: Определите художественное средство в выражении: "У зеленых деревьев были покореженные ветки, скрытые в мягком покрове свежей листвы, вздымающейся к солнцу".
Совет: Для определения перечисления, обратите внимание на последовательность однородных членов предложения, которые выполняют одну и ту же функцию в описании.
Упражнение: Определите перечисление в предложении: "В голубом небе виднелись белые облачка, словно овечки, заблудившиеся в лазурных дали".