1) Какое художественное средство использовано в предложении? Во время того, как Васютка закончил работу с дровами
1) Какое художественное средство использовано в предложении? Во время того, как Васютка закончил работу с дровами, густая темнота, подобная смоле, стала редеть...
2) Какое художественное средство использовано в предложении? Прощаясь с днем, некоторые синички с грустью тенькали, сойка плакала, гагары стонали.
3) Какое художественное средство использовано в предложении? Возможно, робкий свист пичужки или слабый шум ветра в вершинах старых сосен.
4) Какое художественное средство использовано в предложении? ...там, среди густой хвои, спряталось множество сосредоточенных шишек из черного дерева.
5) Какое художественное средство использовано в предложении? Между деревьями скользили тени.
6) Какое художественное средство использовано в предложении? С высоты тайга представлялась огромным темным морем.
7) Какое художественное средство использовано в предложении? Белка, словно пушинка, подхваченная ветром, быстро перепрыгнула и отправилась считать...
16.11.2023 23:04
Демонстрация: Описавшись во время прогулки по лесу, Миша почувствовал, как холод, похожий на ледяной шип, проник сквозь его шерсть.
Совет: Чтобы лучше понять аллегорию в литературе, полезно ознакомиться с различными примерами из произведений разных авторов. Обратите внимание на то, как символические образы и метафоры используются в тексте для передачи более глубокого смысла или создания особой атмосферы.
Упражнение: Напишите свое предложение, используя аллегорию.
Объяснение: В данном тексте использованы различные художественные средства, которые помогают создать образы и передать настроение.
1) В данном предложении использовано сравнение. Сравнение в данном случае помогает сравнить густую темноту со смолой, подчеркивая ее плотность и темноту.
2) В данном предложении использовано перечисление с разделительной запятой. Перечисление персонифицированных птиц - синичек, сойки и гагар - помогает создать образ унылого заката и передать настроение грусти и печали.
3) В данном предложении использован сложносочиненный вопрос. Этот художественный прием помогает описать звуки окружающей природы, создавая атмосферу загадочности и таинственности.
4) В данном предложении использовано эпитет. Слово "черного" прилагается к шишкам, что помогает усилить их выразительность и создать образ темного, таинственного места.
Пример: Найдите в тексте художественное средство и объясните, как оно помогает передать настроение или создать образ.
Совет: Чтение и анализ произведений литературы помогает лучше понять и запомнить художественные средства и их использование. Старайтесь обращать внимание на детали и мелодичность текста, чтобы понять, какие средства использованы.
Задача для проверки: Помогите объяснить художественные средства в следующем предложении: "Проводя наше детство вместе, мы строили воображаемые замки, покоряли миры сказок и плели нити приключений".