1. Какими языковыми и образными средствами Пушкин описывает места, где живут изгнанники в Сибири? 2
1. Какими языковыми и образными средствами Пушкин описывает места, где живут изгнанники в Сибири?
2. Где в стихотворении можно найти мотивы свободы и неволи? Приведите их примеры.
3. Напишите короткое эссе на одну из следующих тем: "Мое впечатление от чтения писем Пушкина друзьям в Сибирь...", "Мои мысли и ощущения при прочтении этих строк...", "Как эти строки передразнились в моей душе...", "Что меня поразило в данной поэзии..."
23.12.2023 18:29
Описание:
А.С. Пушкин описывает места, где живут изгнанники в Сибири, используя различные языковые и образные средства, чтобы передать читателю образы и впечатления.
Он использовал языковые средства, такие как:
- Метафоры: "за горячие разорванные руки" - олицетворение изгнанников и их состояния.
- Эпитеты: "суровый климат", "пустынный край" - описывают местность Сибири, где живут изгнанники.
- Контрасты: "дикое уединенье мрака" - сравнение между жестокими условиями и одиночеством изгнанников.
Он также использует образные средства, чтобы создать более живые и яркие образы:
- Пейзажные образы: "тревожный стон шагов вечерней среды" - передает атмосферу окружающей природы.
- Образы животных: "варварский, бродячий пес", "никогда не видеть роскошной птицы" - символизируют суровые условия и ограничения, с которыми сталкиваются изгнанники.
Демонстрация:
В стихотворении Пушкина "Был один этап у моего пути" мы видим, что он описывает места, где живут изгнанники в Сибири: "В тот самый берег, берег за тьмою богданского труда, Где, в пустынном краю, для сильных - труд, для жизни - волна". Здесь слова "тьмою" и "пустынный край" помогают создать образ уединенного и трудного места, где изгнанники вынуждены работать и бороться за выживание.
Совет:
Для лучшего понимания и анализа стихотворений Пушкина рекомендуется обратить внимание на особенности его стиля, например: использование образов, использование иной лексики, красочное описание. Также, полезно изучить исторический контекст времени, в которое было написано стихотворение, чтобы понять, какие идеи и мотивы могли влиять на автора.
Упражнение:
Опишите с помощью языковых и образных средств места, где живут изгнанники в другом стихотворении Пушкина.