1. Какими стилистическими приемами выражается содержание данного предложения? И вот, когда она овладела навыком чтения

1. Стилистические приемы в предложении "И вот, когда она овладела навыком чтения по-русски, она тихо скрылась к Жилину...":
- Инверсия - изменение обычного порядка слов для смыслового ударения. В данном случае, слова "И вот" стоят в начале предложения для акцента на наступление события после приобретения навыка чтения.
- Олицетворение - передача неодушевленным предметам человеческих свойств. Слова "она тихо скрылась" относятся к действию, которое обычно совершает человек, но в данном случае слово "она" относится к девочке.

Дополнительный материал: Когда Маша освоила навык игры на фортепиано, она принялась пробовать играть композиции известных композиторов.

Совет: Для понимания стилистических приемов лучше всего ознакомиться с их определениями и примерами использования. Чтение литературы и анализ текстов поможет лучше понять стильные особенности языка.

Проверочное упражнение: Напишите предложение, используя инверсию и олицетворение.

2. Стилистический прием в предложении "Он был еще совсем маленьким мальчиком с пальчиком, в надвинутом до самого носа картузе и привыкал подчиняться девочкам из флигеля во всем.":
- Эпитет - украшение речи прилагательными, выражающими особенности предмета или явления. В данном случае, прилагательные "совсем маленьким" и "в надвинутом до самого носа" описывают мальчика и картуз, чтобы подчеркнуть его возраст и внешний вид.

Дополнительный материал: Он был высоким и стройным юношей с густыми черными волосами.

Совет: Для улучшения своего стиля написания, часто обращайте внимание на выбор слов и выражений, которые помогут создать более живую и образную картину.

Проверочное упражнение: Напишите предложение, содержащее эпитет.

3. Стилистические средства в данном фрагменте "И запомните для себя на своем кавказском носу...":
- Метафора - перенос значения от одного предмета к другому на основе их сходства. В данном случае, слова "кавказский нос" используются для описания особого внешнего черта, который нужно запомнить.
- Повтор - использование одних и тех же слов или выражений для акцента на них. В данном фрагменте слова "запомните для себя" повторяются для усиления призыва запомнить.

Дополнительный материал: Запомни его стальные глаза, которые всегда смотрят проницательно.

Совет: Для лучшего понимания стилистических средств стоит изучить их дефиниции и рассмотреть примеры их использования в литературных произведениях.

Проверочное упражнение: Напишите предложение, используя метафору и повторение.

4. Стилистическое средство в предложении "За отодвинутой занавеской можно было видеть":
- Многозначность - использование слов или выражений с несколькими значениями для создания двусмысленности. В данном случае, слово "занавеска" может иметь значение обычной тканевой завесы или быть символом скрытости и загадочности.

Дополнительный материал: За синей перегородкой можно было видеть силуэты танцующих пар.

Совет: Участие в обсуждении литературных произведений и анализ текстов поможет лучше понять и оценить использование стилистических средств.

Проверочное упражнение: Напишите предложение, содержащее многозначное слово.