1. Каким образом автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику? 2. Как автор называет жителей барака? Какое
1. Каким образом автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику?
2. Как автор называет жителей барака? Какое значение имеет это слово? В каком состоянии находятся пленные?
3. Ожидали ли вы, исходя из того, как автор развивает характер Вилли Броде, что он принесет хлеб?
4. Что означала для заключенных из особого барака "притаившаяся теплота" хлеба?
5. Как в тексте показано, что охранник осознает свой риск, принося хлеб заключенным?
6. Что привлекло внимание лагерного охранника в заключенном с присвоенным номером?
Тема: Характеристика отношения автора к новому охраннику.
Пояснение: В тексте автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику через несколько способов. Во-первых, автор описывает его внешность и выражение лица как "неприветливое" и "холодное", что указывает на его отношение. Во-вторых, автор указывает на поведение нового охранника, который "игнорировал нас, словно те, кто сидели в блоке, не считались людьми". Это поведение демонстрирует равнодушие и неуважение к заключенным, что вызывает у автора неприязнь. Кроме того, автор отмечает его "самоуверенность" и "назойливый тон", что подчеркивает негативное отношение автора к новому охраннику.
Дополнительный материал: В тексте автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику следующим образом: описывая его неприветливую внешность и холодное выражение лица, а также указывая на его игнорирование заключенных и назойливый тон.
Совет: Чтобы лучше понять отношение автора, обратите внимание на слова и фразы, которые характеризуют внешность, поведение и речь охранника.
Проверочное упражнение: Какие слова использовал автор для описания нового охранника? Какую реакцию вызвал этот охранник у заключенных?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В тексте автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику через несколько способов. Во-первых, автор описывает его внешность и выражение лица как "неприветливое" и "холодное", что указывает на его отношение. Во-вторых, автор указывает на поведение нового охранника, который "игнорировал нас, словно те, кто сидели в блоке, не считались людьми". Это поведение демонстрирует равнодушие и неуважение к заключенным, что вызывает у автора неприязнь. Кроме того, автор отмечает его "самоуверенность" и "назойливый тон", что подчеркивает негативное отношение автора к новому охраннику.
Дополнительный материал: В тексте автор передает неприязнь и холодность к новому охраннику следующим образом: описывая его неприветливую внешность и холодное выражение лица, а также указывая на его игнорирование заключенных и назойливый тон.
Совет: Чтобы лучше понять отношение автора, обратите внимание на слова и фразы, которые характеризуют внешность, поведение и речь охранника.
Проверочное упражнение: Какие слова использовал автор для описания нового охранника? Какую реакцию вызвал этот охранник у заключенных?