Литература

1. Какие темы автор затрагивает в романе Обелиск ? 2. В каком месте и времени происходят основные события? 3. Каким

1. Какие темы автор затрагивает в романе "Обелиск"?
2. В каком месте и времени происходят основные события?
3. Каким образом автор описывает учителя Алеся Мороза?
4. Почему Алес Мороз не покинул школу в первые месяцы оккупации и продолжал преподавать, получив разрешение от немецких властей?
5. Какие действия предприняли ученики Мороза? Как вы оцениваете их поступок? Можно ли считать его подвигом?
6. Почему учитель решил разделить свою ужасную участь со своими учениками?
7. О чем заставляет задуматься роман "Обелиск"? Какие идеалы автор выдвигает в этом произведении?
Верные ответы (2):
  • Звездопад_Шаман
    Звездопад_Шаман
    59
    Показать ответ
    Суть вопроса: Роман "Обелиск" - анализ и обсуждение.

    Пояснение: Роман "Обелиск" - произведение литературы, написанное автором К. Злобиной. Он рассказывает историю учителя Алеся Мороза, который продолжает преподавать в школе во время оккупации. В романе затрагиваются несколько тем:

    1. Время и место событий - основные события романа происходят во время Второй мировой войны в оккупированном городе. Это создает атмосферу напряжения и страха.

    2. Описание учителя Алеся Мороза - автор описывает Мороза как человека сильного духом, преданным своему делу. Он является символом надежды и сплочения для своих учеников.

    3. Решение Алеса Мороза остаться в школе - он не покидает школу, потому что чувствует свою ответственность перед учениками и стремится сохранить их образование и духовное развитие.

    4. Действия учеников Мороза - ученики начинают сопротивляться оккупационным властям, организовывая подпольную группу. Их поступок можно оценить как смелый и героический.

    5. Разделение участия - Мороз решает разделить свою ужасную участь со своими учениками, чтобы они смогли понять его решение и почувствовать свою взаимосвязь и солидарность.

    6. Идеалы и задумки автора - Роман "Обелиск" заставляет задуматься о ценности образования, силе человеческого духа и нравственного выбора. Автор выдвигает идеалы сопротивления, героизма и постоянства.

    Совет: Чтобы лучше понять роман "Обелиск", рекомендуется обращать внимание на диалоги и внутренние монологи персонажей, а также на описание окружающей среды и эмоционального состояния героев.

    Дополнительное упражнение: Какие ценности автор выдвигает в романе "Обелиск"? Почему они являются важными в контексте произведения? (Ответ должен содержать не менее 50 слов)
  • Lapka
    Lapka
    25
    Показать ответ
    Темы романа "Обелиск":
    1. Тема войны и оккупации - роман рассказывает о событиях, происходящих во время Второй мировой войны и немецкой оккупации.
    2. Тема сопротивления и героизма - автор рассказывает о действиях учителя Алеся Мороза и его учеников, которые не согласились с оккупацией и образовали подпольную группу сопротивления.
    3. Тема дружбы и солидарности - роман обращается к важности поддержки и солидарности в трудные времена, показывая, как ученики Мороза берегут и помогают своему учителю.

    Место и время основных событий:
    Основные события происходят в маленьком городке под названием Обелиск во время немецкой оккупации Советского Союза во время Второй мировой войны. Роман описывает жизнь в городе, изменения, происходящие после оккупации, и действия группы сопротивления учеников и их учителя.

    Описание учителя Алеся Мороза:
    Автор описывает Алеся Мороза как неравнодушного и преданным своей профессии учителя. Он старается создать теплую и доброжелательную атмосферу в классе и всегда готов помочь и поддержать учеников. Он также является лидером сопротивления, организуя действия группы учеников против оккупантов.

    Почему Мороз не покинул школу в первые месяцы оккупации?
    Алес Мороз продолжал преподавать и оставался в школе, получив разрешение от немецких властей, потому что он верил в силу образования и важность сохранения нормальной жизни для своих учеников. Он понимал, что образование является ключом к будущему и не хотел, чтобы его ученики лишились возможности учиться.

    Действия учеников Мороза и их поступок:
    Ученики Мороза организовали подпольную группу сопротивления, помогая партизанам, собирая информацию о немецких действиях и помогая другим людям в оккупированном городе. Эти действия свидетельствуют о их смелости, героизме и готовности бороться за свободу и правду. Их поступок можно считать подвигом, так как они рисковали своими жизнями, чтобы сопротивляться оккупации и помогать другим.

    Разделение учительской участи с учениками:
    Учитель решил разделить свою участь со своими учениками, чтобы показать им пример человечности, солидарности и преданности своим принципам. Он желал, чтобы ученики понимали, что их будущее лежит в их руках, и что они должны бороться за свои идеалы, несмотря на трудности и опасности.

    О чем заставляет задуматься роман "Обелиск"? Какие идеалы автор выдвигает в этом произведении?
    Роман "Обелиск" заставляет задуматься о смысле жизни, ценности образования и необходимости сопротивления оккупации и несправедливости. Автор выдвигает идеалы справедливости, героизма, солидарности, дружбы и преданности своим принципам. Он показывает, что даже в трудные времена люди могут найти силы бороться за свои убеждения и защищать друг друга.
Написать свой ответ: