Взаимоотношения поэта и толпы в стихотворении
1. Какие связи устанавливаются между поэтом и толпой? Как, по мнению поэта, следует реагировать на похвалу и насмешку
1. Какие связи устанавливаются между поэтом и толпой? Как, по мнению поэта, следует реагировать на похвалу и насмешку со стороны толпы?
2. Можете ли вы доказать, что стихотворение написано в форме сонета? Как развивается содержание сонета? Можно ли его описать с помощью классической схемы: тезис - развитие тезиса - антитезис - синтез?
3. Какая толпа изображена? Почему она реагирует на труд поэта "в детской ярости"? Какая лексика характерна для описания этой толпы?
4. Какое значение придает вопросительная интонация в первом терцете сонета? Какое настроение создает текст благодаря множеству глаголов в повелительном наклонении?
2. Можете ли вы доказать, что стихотворение написано в форме сонета? Как развивается содержание сонета? Можно ли его описать с помощью классической схемы: тезис - развитие тезиса - антитезис - синтез?
3. Какая толпа изображена? Почему она реагирует на труд поэта "в детской ярости"? Какая лексика характерна для описания этой толпы?
4. Какое значение придает вопросительная интонация в первом терцете сонета? Какое настроение создает текст благодаря множеству глаголов в повелительном наклонении?
10.12.2023 22:24
Написать свой ответ:
Объяснение: В данном стихотворении автор изображает сложные взаимоотношения между поэтом и толпой. Поэт описывает ситуацию, когда его труд и творчество оказываются на суде толпы. Он рассуждает об отношении толпы к нему, выделяя два типа реакции: похвалу и насмешку. По мнению поэта, реагировать на похвалу со стороны толпы надо сдержанно, без эйфории. Он считает, что насмешку толпы следует принимать спокойно и оставаться верным своему предназначению.
Пример использования: Какие связи устанавливаются между поэтом и толпой? Как, по мнению поэта, следует реагировать на похвалу и насмешку со стороны толпы?
Совет: Для лучего понимания стихотворения, следует обратить внимание на эмоциональную окраску текста и использование лексики, которая характеризует толпу. Также обратите внимание на тональность высказываний и настроение, которое создает поэт с помощью вопросительной интонации.
Упражнение: Опишите свою толпу, которая реагирует на вашу работу. Как вы бы отнеслись к похвале и насмешке со стороны этой толпы?