Языковые средства передачи эмоционального состояния героев в повести
1) Какие примеры жестов, мимики и интонации героев в главе помогают читателю понять их эмоциональное состояние?
1) Какие примеры жестов, мимики и интонации героев в главе помогают читателю понять их эмоциональное состояние?
2) Какие лексические ряды (ряды слов) позволяют понять эмоциональное состояние Н.Н. и Аси?
3) Какое поведение проявляет Ася во время отповеди?
4) В какой степени эта глава влияет на развитие сюжета?
5) Каково значение этой главы в раскрытии идеи повести: "у счастья нет завтрашнего, оно существует только в настоящем - и то не день, а мгновение"?
6) Какое душевное состояние героев раскрывается в повести?
7) Каково отношение автора к героям, и как оно проявляется?
2) Какие лексические ряды (ряды слов) позволяют понять эмоциональное состояние Н.Н. и Аси?
3) Какое поведение проявляет Ася во время отповеди?
4) В какой степени эта глава влияет на развитие сюжета?
5) Каково значение этой главы в раскрытии идеи повести: "у счастья нет завтрашнего, оно существует только в настоящем - и то не день, а мгновение"?
6) Какое душевное состояние героев раскрывается в повести?
7) Каково отношение автора к героям, и как оно проявляется?
08.12.2023 11:26
Написать свой ответ:
Описание: В данной повести автор использует различные языковые средства для передачи эмоционального состояния героев. Примеры жестов и мимики помогают читателю лучше понять, какие эмоции испытывают герои. Например, описание смеха, слезы, трясущиеся руки или синие губы позволяют представить эмоциональное состояние героев. Также интонации речи героев могут помочь раскрыть их эмоциональное состояние, например, описание гневного, радостного или грустного тонов речи.
Доп. материал: "В повести герой Ася, когда она рассказывает о своих грустных воспоминаниях, медленно опускает голову, слезы катятся по ее щекам, а голос становится дрожащим. Это жесты и интонация, которые помогают нам понять, что Ася испытывает глубокую печаль и горе".
Совет: Для лучшего понимания эмоционального состояния героев рекомендуется внимательно читать описание и диалоги, обращая внимание на языковые средства, используемые автором.
Задача для проверки: Опишите с помощью языковых средств эмоциональное состояние героя в одной из глав повести, используя жесты, мимику и интонации.