1. Как зовут основных персонажей в рассказе? 2. За какое время дети смогли построить корабль? 3. Кто принес трубу?

"Поучительный" - рассказ о детях, которые смогли построить корабль

1. Как зовут основных персонажей в рассказе?
В рассказе "Поучительный" основные персонажи носят следующие имена: Болат, Женя Никитин, Смирнов, Ваня, Сережка и Саша.

2. За какое время дети смогли построить корабль?
Дети смогли построить корабль всего за две недели. Они вместе плотно работали, прикладывая все усилия, чтобы уложиться в указанный срок.

3. Кто принес трубу?
Трубу принес Болат, один из участников команды. Он нашел трубу, которую дети использовали в качестве мачты для корабля.

4. Что принес Болат и как дети отреагировали на это?
Болат принес трубу, которую дети использовали в качестве мачты корабля. Дети с радостью приняли его находку, так как она была необходима для создания корабля.

5. Почему началась ссора между детьми?
Ссора между детьми началась из-за недостатка еды. Возник конфликт и спор о том, какой рацион давать корабелам, что привело к ссоре и непониманию.

6. Кто смог объяснить детям, что они ошибаются?
Механик смог объяснить детям, что они ошибаются в своем поведении. Он привел пример преодоления трудностей, которые возникают во время строительства корабля, и показал, что только единство и согласие позволят им добиться успеха.

7. Какую историю рассказал механик? Была ли она поучительной для него? Для детей?
Механик рассказал детям историю о своем участии в строительстве ракеты и том, как только с единством и доверием можно достигнуть великих результатов. Эта история была поучительной и для механика, и для детей, так как они смогли понять, что их поступки и сотрудничество могут привести к успеху.

8. Какая тема и какие идеи присутствуют в рассказе?
Одной из основных тем рассказа является сотрудничество и единство. Рассказ показывает, что только объединение усилий и разрешение конфликтов могут привести к успеху в достижении общей цели.

9. Какие особенности есть в композиции этого произведения?
Композиция рассказа состоит из вступления, развития сюжета и заключения. В начале представлены главные герои и поставлена основная цель. Затем происходит развитие событий, включая конфликт и его разрешение. В конце представлено заключение, которое подчеркивает поучительность и успех героев.

10. Оцените поступки Жени Никитина. Почему он вел себя так?
Поступки Жени Никитина можно оценить как неразумные и эгоистичные. Он вел себя так, потому что был погружен в собственные мысли и не уделял внимания мнению и потребностям других детей.

11. Почему этот рассказ называется "Поучительный"?
Этот рассказ называется "Поучительный", потому что он содержит важные уроки о сотрудничестве, единстве и преодолении трудностей. Он учит детей ценить друг друга, работать в команде и стремиться к общим целям, а также показывает, что только такой подход может привести к успеху.

Тема занятия: "Поучительный" рассказ

Инструкция: Рассказ "Поучительный" написан автором для того, чтобы передать нам некоторые важные уроки и принципы. В нем рассказывается история о группе детей, которые, сотрудничая и объединяя свои умения, усердие и трудолюбие, смогли построить корабль. Хотя у них возникали трудности и ссоры, но в конце концов дети нашли решение своих проблем и достигли успеха.

Протагонистом рассказа является Женя Никитин, мальчик, который вел себя противоречиво. Он нес полезный инструмент, трубу, которая оказалась необходимой для постройки корабля. Хотя вначале дети были скептически настроены к нему из-за его странного поведения и врожденной неуравновешенности, в итоге он подтвердил свою полезность и значимость.

Этот рассказ можно назвать поучительным, потому что в нем передаются такие ценные идеи, как взаимовыручка, сотрудничество, доверие, терпимость и понимание. Он показывает, что через совместные усилия и перешагивание через трудности можно достичь великих результатов.

Совет: Чтобы лучше понять рассказ "Поучительный", рекомендуется внимательно прочитать каждую главу и следить за изменениями и отношениями персонажей. Обратите внимание на то, как дети преодолевают трудности и учатся работать сообща.

Закрепляющее упражнение: Представьте, что вы один из детей из рассказа. Опишите, какую роль вы выполняете в постройке корабля и какие важные уроки вы извлекли из этого опыта.