Художественные приемы в отрывке из повести А. Куприна Олеся
1. Как описывает автор героев отрывка из повести А. Куприна Олеся ? Какие художественные приемы и средства использует
1. Как описывает автор героев отрывка из повести А. Куприна "Олеся"? Какие художественные приемы и средства использует автор для выражения своего отношения к персонажам? Цель использования этих приемов автором? [5] Меня привлекала не только красота Олеси, но и ее уникальная, индивидуальная, свободная натура, ее ясный и одновременно пронизанный наследственным суеверием ум, ее детская невинность и хитрое кокетство красивой женщины. Она не уставала подробно расспрашивать меня о всем, что занимало и тревожило ее яркое, первобытное воображение.
2. Какие художественные приемы использует автор в описании персонажей отрывка из повести «Олеся» А. Куприна? С какой целью автор прибегает к этим приемам? [5] В Олесе меня привлекла не только красота, но также и ее цельная, самобытная, свободная натура, а также ее ясный и одновременно пронизанный неотъемлемым суеверием ум. Она имела детскую невинность, но и не лишена была лукавого кокетства, присущего прекрасной женщине. Она никогда не устала пытать меня множеством вопросов о том, что занимало и потрясало ее первобытное, яркое воображение.
3. Как автор описывает персонажей отрывка из повести А. Куприна "Олеся"? Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к героям (не менее 2 средств)? С какой целью автор использует эти средства? [5] Я восхищался не только красотой Олеси, но и ее цельной, самобытной и свободной натурой, а также ее умом, который одновременно ясен и пропитан неуязвимым наследственным суеверием. Она обладала детской невинностью, но и имела некую хитрость, присущую прекрасной женщине. Она никогда не уставала задавать мне вопросы о всех том, что занимало и тревожило ее первобытное, яркое воображение.
2. Какие художественные приемы использует автор в описании персонажей отрывка из повести «Олеся» А. Куприна? С какой целью автор прибегает к этим приемам? [5] В Олесе меня привлекла не только красота, но также и ее цельная, самобытная, свободная натура, а также ее ясный и одновременно пронизанный неотъемлемым суеверием ум. Она имела детскую невинность, но и не лишена была лукавого кокетства, присущего прекрасной женщине. Она никогда не устала пытать меня множеством вопросов о том, что занимало и потрясало ее первобытное, яркое воображение.
3. Как автор описывает персонажей отрывка из повести А. Куприна "Олеся"? Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к героям (не менее 2 средств)? С какой целью автор использует эти средства? [5] Я восхищался не только красотой Олеси, но и ее цельной, самобытной и свободной натурой, а также ее умом, который одновременно ясен и пропитан неуязвимым наследственным суеверием. Она обладала детской невинностью, но и имела некую хитрость, присущую прекрасной женщине. Она никогда не уставала задавать мне вопросы о всех том, что занимало и тревожило ее первобытное, яркое воображение.
19.12.2023 12:55
Написать свой ответ:
Разъяснение:
В данном отрывке из повести А. Куприна "Олеся", автор описывает героев с использованием различных художественных приемов и средств. Он делает это, чтобы передать свое отношение к персонажам и выразить их особенности.
Автор описывает героиню, Олесю, как красивую и уникальную личность. Он отмечает ее "ясный и одновременно пронизанный наследственным суеверием ум", что является художественным приемом - использование описания ума как особенности характера героини.
Далее автор описывает невинность и кокетство Олеси, что также является художественным приемом - использование противоречивых качеств героини для придания ей богатства внутреннего мира.
Автор использует детализированное расспросы Олеси о всех интересующих ее вещах, чтобы показать ее яркое, первобытное воображение. Это также является художественным приемом - использование деталированного расспроса как способа передачи характера героини.
Цель использования этих художественных приемов автором заключается в создании живого и яркого образа героини, а также в передаче своего отношения к ней и ее особенностей.
Например:
Описав героев отрывка из повести А. Куприна "Олеся", автор использует художественные приемы, такие как описание ума как особенности характера, использование противоречивых качеств героини и детализированного расспроса, чтобы создать яркий и живой образ Олеси, а также выразить свое отношение к ней и ее особенности.
Совет:
Для лучшего понимания художественных приемов, используемых автором, рекомендуется внимательно прочитать отрывок и обратить внимание на слова и фразы, которые передают особенности героев и отношение автора к ним. Также стоит проанализировать, как эти приемы способствуют созданию образа героев и достижению цели автора.
Задача для проверки:
Какие художественные приемы использованы автором в данном отрывке? Объясните, как эти приемы помогают передать особенности героев и выразить авторское отношение.