Рассказ Виктора Астафьева Дикое поле
Литература

1 Из какой истории Астафьева вы узнали о народной примете, которая раскрывает глубокие знания о свойствах растений?

1 Из какой истории Астафьева вы узнали о народной примете, которая раскрывает глубокие знания о свойствах растений?

2 Почему герой запомнил на всю жизнь лицо учителя, которое не было особенно приметным?

3 Почему учителя получали уважение от всех людей в селе? И почему учитель так и не смог узнать, кто сбросил ему воз дров?

4 Как вы оцениваете поступок учителя в ситуации с змеей?

5 Какую главную цель жизни учителя, по мнению автора рассказа?

6 Каким образом вы поняли смысл финальной части рассказа Астафьева? "Смотрю, иногда улыбнусь, вспоминая, а смеяться и тем паче насмехаться…"
Верные ответы (1):
  • Марат
    Марат
    12
    Показать ответ
    Содержание: Рассказ Виктора Астафьева "Дикое поле"

    Пояснение: В рассказе "Дикое поле" Виктор Астафьев повествует о своем учительском опыте на Дикопольской школе. Герой рассказа, молодой учитель, сталкивается с различными ситуациями и учебными проблемами. Он проникается любовью к науке и желанием передать свои знания своим ученикам.

    1. Из какой истории Астафьева вы узнали о народной примете, которая раскрывает глубокие знания о свойствах растений?
    В рассказе "Дикое поле" Астафьев рассказывает историю о том, как учитель объяснял ученикам народную примету, связанную с птицами и свойствами растений. Учитель делал умелую аналогию между поведением птиц и действием растений на организм человека, что позволило ученикам запомнить и понять эту примету.

    2. Почему герой запомнил на всю жизнь лицо учителя, которое не было особенно приметным?
    Для героя рассказа лицо учителя не было особенно приметным, однако он запомнил его на всю жизнь, потому что учитель оказал на него сильное впечатление своей проникновенностью, высокой эрудицией и добротой. Это были качества, которые сделали учителя незабываемым для героя.

    3. Почему учителя получали уважение от всех людей в селе? И почему учитель так и не смог узнать, кто сбросил ему воз дров?
    Учителя в селе получали уважение от всех людей, потому что они были олицетворением образования, знаний и культуры. Они были гордостью сообщества и оказывали влияние на формирование моральных ценностей учащихся. Учитель не смог узнать, кто сбросил ему воз дров, потому что это был способ выразить благодарность и признательность учителю анонимно.

    4. Как вы оцениваете поступок учителя в ситуации с змеей?
    Поступок учителя в ситуации с змеей можно оценить как мужественный и героический. Учитель несмотря на опасность и страх, умело защитил своих учеников от змеи и рассмотрела ее свойства. Это демонстрирует отвагу и силу характера учителя.

    5. Какую главную цель жизни учителя, по мнению автора рассказа?
    Главной целью жизни учителя, по мнению автора рассказа, было передать своим ученикам знания и воспитать их в самых высоких нравственных принципах. Учитель стремился помочь своим ученикам в учебе, но еще важнее было для него помочь им стать добрыми, справедливыми и ответственными людьми.

    Совет: Чтобы лучше понять и запомнить рассказ Виктора Астафьева "Дикое поле", рекомендуется внимательно прочитать текст, обратить внимание на характеры персонажей и их поступки, а также обдумать темы, которые освещены в рассказе, такие как роль учителя в обществе, ценность знаний и уважение к образованию.

    Упражнение: Какую примету о растениях учитель объяснил ученикам в рассказе "Дикое поле"?
Написать свой ответ: