1. Из какого момента данной сцены мы можем узнать о Снегурочке? Подробно опишите событие, приведите примеры из этой
1. Из какого момента данной сцены мы можем узнать о Снегурочке? Подробно опишите событие, приведите примеры из этой сцены.
2. Что еще вы можете добавить к описанию Снегурочки, основываясь на прочитанной вами сказке? Приведите примеры из сказки, чтобы поддержать свои суждения.
3. Какие литературные приемы использованы автором в данном фрагменте? Приведите примеры. Найдите в фрагменте метафору или олицетворение.
4. Найдите в фрагменте антитезу, риторические вопросы, восклицания и другие фигуры речи. Приведите примеры.
5. Как использование литературных приемов помогает выразить идею произведения? Подтвердите свои утверждения не менее чем тремя примерами из фрагмента.
22.04.2024 05:19
Разъяснение:
Момент, из которого мы можем узнать о Снегурочке, находится в начале сцены, когда она была обнаружена на брегу реки. Ее появление и описание создают образ загадочной и прекрасной девушки. Автор описывает ее как девушку без дома, с легким и прозрачным платьем, роскошными волосами и синими глазами.
Дополнительный материал: В сцене, герои замечают на берегу реки странную девушку в легком и прозрачном платье. Она имеет роскошные волосы и голубые глаза. Это и является моментом, где мы можем узнать о Снегурочке, так как описание создает образ загадочной и прекрасной девушки.
Совет: Чтобы лучше понять сцену и описание Снегурочки, рекомендуется внимательно прочитать ее описание и представить себе эту сцену в своем воображении. Также полезно обратить внимание на метафоры, олицетворения и другие литературные приемы, которые помогут вам лучше понять и интерпретировать текст.
Задание: В каком месте на реке была обнаружена Снегурочка в сказке? Почему ее описание создает образ загадочной и прекрасной девушки?