Три ровесницы - их приход и действия
1. Где и когда действие происходит и по какой причине три ровесницы пришли? 2. Место любовного свидания в народной
1. Где и когда действие происходит и по какой причине "три ровесницы" пришли?
2. Место любовного свидания в народной поэзии - высокий берег. В стихотворении "Три ровесницы" крутизна берега не подчёркнута. Является ли это случайностью? Вместо этого, в этой же строфе, есть другой образ. Он скрыт в строках: "То сорвут они по веточке с молодой берёзки..." Вспомните другие произведения русской поэзии. Какие ассоциации должны вызывать веточка молодой кудрявой березы?
3. Что делают девушки?
2. Место любовного свидания в народной поэзии - высокий берег. В стихотворении "Три ровесницы" крутизна берега не подчёркнута. Является ли это случайностью? Вместо этого, в этой же строфе, есть другой образ. Он скрыт в строках: "То сорвут они по веточке с молодой берёзки..." Вспомните другие произведения русской поэзии. Какие ассоциации должны вызывать веточка молодой кудрявой березы?
3. Что делают девушки?
10.12.2023 23:49
Написать свой ответ:
Пояснение:
В стихотворении "Три ровесницы" написано о трех подружках-девушках, которые приходят в некое место в народной поэзии. Само стихотворение не указывает явно место действия, но описывает их приход и активности, создавая интерес у читателя.
В ответ на ваш первый вопрос о месте и времени действия, стихотворение не предоставляет конкретной информации. Таким образом, мы можем предположить, что место и время не являются ключевыми факторами для понимания стихотворения. Основной акцент сделан на описание персонажей и их действий.
Относительно второго вопроса, отсутствие упоминания о крутизне берега и упоминание о "сорвании веточки с молодой березки" могут быть относительно случайными или иметь определенный смысл. Веточка молодой кудрявой березы может вызывать ассоциации с нежностью, чистотой и чувственностью. В русской поэзии береза часто употребляется как символ молодости, нежности и красоты. Таким образом, эти строки могут подчеркивать романтическую атмосферу и чувства.
Относительно третьего вопроса, в стихотворении "Три ровесницы" девушки упоминаются в контексте их совместного прихода и активностей, но конкретные действия не описываются. Тем не менее, можно предположить, что они просто наслаждаются прекрасным местом и проводят время друг с другом.
Пример использования:
1. Место и время действия не указаны в стихотворении "Три ровесницы". Что вы можете сказать о их действиях и почему вы думаете они пришли в это место?
2. В стихотворении "Три ровесницы" крутизна берега не подчёркнута. Вместо этого, в этой же строфе, есть упоминание о сорвании веточки с молодой березы. Какие ассоциации вызывают эти строки? Имеет ли это значение для понимания стихотворения?
3. В стихотворении "Три ровесницы" не описываются конкретные действия девушек. Как вы думаете, что они делают? Какие ваши предположения основаны на содержании стихотворения?
Совет:
Для лучшего понимания стихотворения "Три ровесницы" рекомендуется обращать внимание на образы, строфическую структуру и контекстуальные подтексты. Ассоциации, вызванные метафорами и символизмом, важны для расшифровки смысла стихотворения. Также полезно обратить внимание на ритмику и выбор лексики поэта.
Задание:
Какие ассоциации вызывают у вас строки "То сорвут они по веточке с молодой берёзки"? Почему вы думаете, автор выбрал именно эту фразу для описания действий девушек?