Искали шестеренки
Литература

1- Для чего мальчишки искали шестеренки? - Зачем ребята искали шестеренки? 2- Кем был отец Толи и Вити Кожиных? - Какая

1- Для чего мальчишки искали шестеренки?
- Зачем ребята искали шестеренки?

2- Кем был отец Толи и Вити Кожиных?
- Какая профессия была у отца Толи и Вити Кожиных?

3- Какие модели склеил Толя Кожин?
- Какие конструкции Толя Кожин собрал из деталей?

4- Как любили есть огурцы мальчишки?
- Каким образом мальчишки наслаждались огурцами?

5- В какие игры играли кандаурские мальчишки?
- Какие игры предпочитали кандаурские мальчишки?

6- Что сделали ребята, чтобы взрослые утром ахнули?
- Какой сюрприз подготовили ребята, чтобы удивить взрослых утром?
Верные ответы (1):
  • Зимний_Мечтатель
    Зимний_Мечтатель
    48
    Показать ответ
    Искали шестеренки
    Объяснение: Мальчишки искали шестеренки для того, чтобы сделать привод для своей механической игрушки. Шестеренки используются в механизмах для передачи движения и изменения механической силы. Они имеют зубчатую форму и могут взаимодействовать с другими шестернями, чтобы поворачивать или передавать движение. В данном случае, мальчишки хотели создать привод, который будет передавать движение от одной части игрушки к другой, чтобы она могла двигаться или выполнять определенные действия. Поэтому им были необходимы шестеренки, чтобы собрать работающий и функциональный механизм своей игрушки.

    Профессия отца Толи и Вити Кожиных
    Объяснение: Отец Толи и Вити Кожиных был инженером. Инженеры - это специалисты, которые занимаются проектированием, разработкой и созданием различных объектов и систем. Они работают в различных областях, таких как машиностроение, электротехника, авиация, строительство и т.д. Инженеры используют свои знания в науке и математике для создания новых технологий, разработки машин и устройств, а также для решения различных проблем и задач. Толи и Витя Кожиные, вероятно, унаследовали интерес к технике и механизмам от своего отца, который работал инженером и мог делиться своими знаниями и опытом с ними.

    Модели, склеил Толя Кожин
    Объяснение: Толя Кожин склеил различные модели из деталей. Вероятно, он использовал наборы для сборки или конструкторы, состоящие из разных деталей, которые можно соединять между собой, чтобы создавать различные модели и конструкции. Такие игрушки и конструкторы помогают развивать творческое мышление, пространственное воображение и практические навыки у детей. Толя, возможно, экспериментировал с разными конструкциями, чтобы создать что-то новое и уникальное. Склеивание моделей может быть интересным развлечением и занятием для детей, которые увлекаются техникой и конструированием.

    Любовь мальчишек к огурцам
    Объяснение: Мальчишки очень любили есть огурцы и наслаждались ими. Огурцы - это овощ, который имеет освежающий вкус и приятную хрустящую текстуру. Мальчишки, возможно, любили наслаждаться огурцами как простой и вкусный перекус. Одним из способов наслаждаться огурцами может быть их обычное употребление в пищу, нарезав их на кусочки и просто жуючи. Огурцы также можно добавлять в салаты или приготовлять из них различные блюда. Часто мальчишки любили есть огурцы вместе с другими овощами или подливой. Независимо от того, как они предпочитали есть огурцы, мальчишки получали удовольствие и удовлетворение от такого простого и вкусного угощения.

    Игры кандаурских мальчишек
    Объяснение: Кандаурские мальчишки играли в различные игры в своем родном поселении Кандаура. У игр могли быть разные правила и условия, которые мальчишки соблюдали. Некоторые из таких игр включали игры с мячом, гонки, прятки, прыжки через скакалку и другие активные виды деятельности. Такие игры способствуют физическому развитию детей, развитию координации движений, силы и гибкости. Они могли играть в команде или индивидуально, соревноваться друг с другом или просто наслаждаться игрой. Игры - это важная часть детства и помогают развивать социальные и физические навыки у детей.

    Сюрприз, подготовленный ребятами
    Объяснение: Ребята подготовили сюрприз для взрослых, чтобы удивить их утром. Вероятно, они придумали или подготовили какой-то необычный и интересный подарок или знак внимания для взрослых. Это мог быть, например, завтрак, приготовленный ребятами, чтобы взрослые могли насладиться вкусным утренним приятным сюрпризом. Ребята могли приготовить свежие и вкусные блюда, украсить стол или нарисовать открытку с пожеланиями и благодарностью. Такой сюрприз позволяет ребятам выразить свою заботу и любовь к взрослым и сделать их утро особенным и приятным.
Написать свой ответ: