1. Даша и Леша настойчиво обратились к матери с просьбой разрешить им что-то. 2. Людоеды в первый день плакали

Тема занятия: Метафоры и переносное значение

Инструкция: Метафора - это литературное устройство, которое используется для представления какого-то объекта, действия или идеи в непрямой форме. Вместо использования прямого описания, метафоры создают образы, используя аналогии и ассоциации. Они помогают нам лучше понять или передать смысл, изображая что-то понятное через что-то менее знакомое.

Приведенные в задаче фразы являются примерами метафор и переносного значения. Когда Даша и Леша просили разрешение, они не просили буквально что-то, а вместо этого просили что-то другое, вероятно, что-то выгодное для них. Людоеды не буквально плакали и успокоились, а показывали свои эмоции. Леша не мог дословно "придумать что-то", скорее это означает, что он не мог придумать идею или решение. Король не осознал буквально наличие возможности у мальчика, а понял, что мальчик может быть в безопасности. И "мягкая тьма" - это переносное значение, описывающее темноту.

Например: Литературный учебник объясняет, что метафоры используются для обогащения описания и передачи эмоций или идей, как в приведенных выше фразах.

Совет: Чтобы лучше понимать метафоры и переносное значение, полезно читать и анализировать различные произведения и стихи, где эти литературные устройства часто используются. Обращайте внимание на контекст и сравнивайте прямое и переносное значение слов или фраз.

Закрепляющее упражнение: Представьте, что вы автор стихотворения. Придумайте метафору, описывающую рассвет, используя неожиданный сравнительный образ для солнца.

Предмет вопроса: История "Дети и людоеды"

Описание: История "Дети и людоеды" рассказывает о Даше и Леше, которые обратились к своей матери с просьбой разрешить им что-то. Они были настойчивы в своей просьбе. В первый день людоеды плакали и просили что-то. Однако, позже они успокоились. Леша не смог придумать что-то в ответ на просьбу. Король осознал, что у мальчика есть возможность остаться в безопасности. Вокруг наступила мягкая тьма.

Демонстрация: Проанализируйте историю "Дети и людоеды" и опишите, какие события происходят на каждом этапе истории. Объясните свои выводы.

Совет: Для лучшего понимания истории "Дети и людоеды", обратите особое внимание на последовательность событий и попытайтесь выделить главные элементы сюжета.

Ещё задача: Опишите, что произошло на последнем этапе истории "Дети и людоеды" и какие мысли возникли у короля.