1. Что вас удивило в поведении мальчика? Заметили ли вы, какие выражения он часто использовал в своих высказываниях?

Суть вопроса: Удивление мальчика и уверенность Мегрэ

1. Что вас удивило в поведении мальчика? Заметили ли вы, какие выражения он часто использовал в своих высказываниях?

Меня удивило то, что мальчик был очень эмоциональным и возмущенным. Он часто использовал неудовлетворенные и негодующие выражения в своих высказываниях. Например, он говорил "Это несправедливо", "Я не могу поверить!", "Это просто неправильно!". Такие эмоциональные выражения подчеркивают его неудовольствие и недовольство происходящим. Мальчик явно не согласен с тем, что происходит или с чьим-то решением или поведением.

2. Почему Мегрэ был настолько уверен, что судья и мальчик, которые, вероятно, не знакомы друг с другом, испытывают неприязнь?

Мегрэ был уверен, что судья и мальчик испытывают неприязнь потому, что он обратил внимание на их взаимодействие и невербальные сигналы. Например, он заметил, что мальчик смотрел на судью с явным недоверием и неприязнью. Он также заметил, что судья, в свою очередь, отвечал мальчику с подобными эмоциональными реакциями. Мегрэ мог заметить эти неприязненные сигналы на основе своего опыта и наблюдательности. Возможно, он также обратил внимание на тональность голоса и мимику обоих сторон, которые могли свидетельствовать о том, что между ними существует некое напряжение или конфликт.

Совет: Чтобы лучше понять поведение мальчика и уверенность Мегрэ, полезно обратить внимание на контекст ситуации и их взаимодействие. Обратите внимание на невербальные сигналы, такие как мимика, жестикуляция и тон голоса, чтобы лучше понять эмоции и настроения обоих сторон.

Ещё задача: Попробуйте себя поставить на место Мегрэ и объясните, какие неприязненные сигналы вы бы заметили, если бы были свидетелем взаимодействия судьи и мальчика.